如圖所示,在△ABC和中,CD、分別是高,并且AC=,CD=,∠ACB=.試證明BC=

答案:
解析:

  解答:由于CD、分別是△ABC、的高,

  ∴∠ADC=

  又已知AC=、CD=

  由HL全等識別法可知

  △ACD≌

  可得  ∠A=

  又已知  ∠ACB=

  由ASA全等識別法可得

  △ABC≌

  所以有BC=

  評析:本題中運(yùn)用了兩次全等來說明兩線段相等(BC=),必須要△ABC≌,但題目所給條件不能直接說明,還需先說明△ACD≌,得出∠A=.兩次全等說明過程中,所用的識別方法不一樣,先是HL,再是ASA.


提示:

思路與技巧:由圖可知,BC和分別在△ABC和中,則只需說明這兩三角形全等便可,但題目只給出了AC=,∠ACB=,還缺條件∠A=(或∠B=或BC=).結(jié)合圖,再看題目中所給條件還有哪些可以利用,容易發(fā)現(xiàn)高CD和可利用,利用它可以證明△ACD≌,從而得到∠A=


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,∠A=47°,∠C=77°,DE∥BC,BF平分∠ABC,BF交DE于點(diǎn)F,求∠BFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,D是AC的中點(diǎn),E是線段BC延長線上一點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC交ED的延長線于點(diǎn)F,連接AE,CF.
求證:(1)四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)FG•BE=CE•AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、如圖所示,在△ABC中,DM、EN分別垂直平分AB和AC,交BC于D、E,若∠DAE=50°,則∠BAC=
115
度,若△ADE的周長為19cm,則BC=
19
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,AB=AC,DE是邊AB的垂直平分線,交AB于E,交AC于D,若△BCD的周長為18cm,△ABC的周長為30cm,那么BE的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BC=7cm,AB=25cm,AC=24cm,P點(diǎn)在BC上從B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(不包括點(diǎn)C),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為2cm∕s;Q點(diǎn)在AC上從C點(diǎn)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)(不包括點(diǎn)A),運(yùn)動(dòng)速度為5cm∕s,若點(diǎn)P、Q分別從B、C同時(shí)運(yùn)動(dòng),請解答下面的問題,并寫出主要過程.
(1)經(jīng)過多長時(shí)間后,P、Q兩點(diǎn)的距離為5
2
cm?
(2)經(jīng)過多長時(shí)間后,△PCQ面積為15cm2

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