如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,D為⊙O上一點,OD⊥AC,垂足為E,連接BD.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)當(dāng)∠ODB=30°,BC=
3
,求⊙O的半徑.
考點:圓周角定理,勾股定理,垂徑定理
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)垂徑定理得到弧CD=弧AD,然后根據(jù)圓周角定理得∠CBD=∠DBA;
(2)由于∠OBD=∠ODB=30°,則∠ABC=60°,再根據(jù)半圓(或直徑)所對的圓周角是直角得到∠ACB=90°,然后根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系.
可得到直徑AB的長,則即可得到圓的半徑.
解答:(1)證明:∵OD⊥AC,
∴弧CD=弧AD,
∴∠CBD=∠DBA,
∴BD平分∠ABC;

(2)解:∵OD=OB,
∴∠OBD=∠ODB=30°,
∴∠ABC=60°,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=
3
,
∴AB=2BC=2
3

∴⊙O的半徑為
3
點評:本題考查了圓周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半.推論:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角,90°的圓周角所對的弦是直徑.也考查了垂徑定理和含30度的直角三角形三邊的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,已知P是正方形ABCD對角線BD上一點,且BP=BC,則∠BCP度數(shù)是
 
°.

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將一副學(xué)生平時學(xué)習(xí)用的直角三角尺如圖放置,已知AE∥BC,則∠DAC的度數(shù)是
 

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下列圖案中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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已知:|a-1|+(b+2)2=0,則(a+b)2003的值是( 。
A、1B、-1C、0D、±1

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按要求完成下列視圖問題

(1)如圖(一),它是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,哪一個視圖沒有發(fā)生改變?
(2)如圖(二),請你借助虛線網(wǎng)格(甲)畫出該幾何體的俯視圖.
(3)如圖(三),它是由幾個小立方塊組成的俯視圖,小正方形上的數(shù)字表示該位置上的正方體的個數(shù),請你借助虛線網(wǎng)格(乙)畫出該幾何體的主視圖.
(4)如圖(四),它是由8個大小相同的正方體組成的幾何體的主視圖和俯視圖,請你借助虛線網(wǎng)格(丙)畫出該幾何體的左視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)
2
3
9x
+3
x
3
-2x
1
x
;                   
(2)2
12
×
3
4
÷5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,△ABC為等邊三角形,點P是射線CM上一點,連接AP,把△ACP繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得△ABD,直線BD與射線CM交于點E,連接AE.
(1)如圖1,①求∠BEC的度數(shù);②若AE=2BE,猜想線段CE、BE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)如圖2,若AE=mBE,求
CE
BE
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果分式(
x
x-2
-
x
2-x
2x
x2-4
的值為1,則x的取值范圍為
 

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