小文家與學校相距1000米,某天小文上學時忘了帶一本書,走了一段時間才想起,于是返回家拿書,然后加快速度趕到學校,下圖是小文與家的距離y(米)關于時間x(分鐘)的函數(shù)圖象。請你根據(jù)圖象中給出的信息,解答下列問題:

(1)小文走了多遠才返回家拿書?

(2)求線段AB所在直線的函數(shù)解析式;

(3)當x=8分鐘時,求小文與家的距離。

 

【答案】

(1)200米;(2)直線AB的解析式為:y=200x-1000;(3)600米.

【解析】

試題分析:正確認識圖象和熟練運用待定系數(shù)法求解析式是解答本題的關鍵.(1)從圖象可以知道,離家2分鐘時圖象達到一個高點之后開始下降,說明小文離家2分鐘時開始返回家,此時對應的縱坐標是200米,所以小文走了200米才返回家拿書.在家一段時間后,5分鐘時又開始回學校,10分鐘到達學校.(2)求直線AB的解析式,只要求出圖象上兩個點的坐標,然后運用待定系數(shù)法求解即可,從圖像上易得點A、B的坐標.(3)當x=8時,小文與家的距離,只要將x=8代入(2)中所求解析式即可解答.

試題解析:

解:(1)200米;(2)直線AB的解析式為:y=200x-1000;

(2)設直線AB的解析式為:y=kx+b,由圖可知:A(5,0),B(10,1000)

解得:

∴直線AB的解析式為:y=200x-1000

(3)當x=8時,y=200×8-1000=600(米)

即x=8分鐘時,小文離家600米.

考點:一次函數(shù)的應用.

 

練習冊系列答案
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(1)小文走了多遠才返回家拿書?
(2)求線段AB所在直線的函數(shù)解析式;
(3)當x=8分鐘時,求小文與家的距離.

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(1)小文走了多遠才返回家拿書?
(2)求線段OC、AB所在直線的函數(shù)解析式y(tǒng)1、y2
(3)當x=8分鐘時,求小文與家的距離.
(4)小文前后兩次去學校的速度v1、v2分別是多少?分別與解析式y(tǒng)1、y2的哪個常量有什么關系?

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(1)小文走了多遠才返回家拿書?
(2)求線段AB所在直線的函數(shù)解析式;
(3)當x=8分鐘時,求小文與家的距離。

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(1)小文走了多遠才返回家拿書?

(2)求線段所在直線的函數(shù)解析式;

(3)當分鐘時,求小文與家的距離.

 


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