(-2014)0+(-
1
2
)-2+|-3|．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算，最后一項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=1+4+3=8．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x、y的二元一次方程組
2x-y=1
mx+3y=2
沒(méi)有解時(shí)，m的值是（　�。�
A、-6B、6C、1D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，E是矩形ABCD邊CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，CE=CA，F(xiàn)是AE的中點(diǎn)．
求證：BF⊥FD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下列內(nèi)容：
∵1＜2＜4，∴1＜
2
＜2，∴
2
的整數(shù)部分是1，小數(shù)部分是
2
-1．
完成下列問(wèn)題：
①求
13
的整數(shù)部分和小數(shù)部分；
②若已知9+
13
和9-
13
的小數(shù)部分分別是a和b，求ab-3a+4b+8的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列各式中的x
（1）x3=0.027；
（2）49x2=25；
（3）（x-2）2-9=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，4），正比例函數(shù)y=kx（k＞0）．
探究1：當(dāng)k=1時(shí)，則點(diǎn)A關(guān)于直線y=x對(duì)稱(chēng)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為
 
；
當(dāng)k=
3
時(shí)，則點(diǎn)A關(guān)于直線y=
3
x對(duì)稱(chēng)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為
 
；
探究2：當(dāng)k=2時(shí)，求點(diǎn)A關(guān)于直線y=2x對(duì)稱(chēng)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)；
應(yīng)用：如圖2，直線OB：y=mx，直線OC：y=
1
m
x，如y軸上點(diǎn)A關(guān)于OB對(duì)稱(chēng)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為D，關(guān)于OC對(duì)稱(chēng)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為G，當(dāng)m=
 
時(shí)，四邊形AOGD為菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由平的面圍成的立體圖形又叫做多面體，有幾個(gè)面，就叫做幾面體．三棱錐有四個(gè)面，所以三棱錐又叫四面體；正方體又叫做
 
面體，有五條側(cè)棱的棱柱又叫做
 
面體．
（1）探索：如果把一個(gè)多面體的頂點(diǎn)數(shù)記為V，棱數(shù)記為E，面數(shù)記為F，填表：
多面體 V F E V+F-E
四面體
 
 
 
 
長(zhǎng)方體
 
 
 
 
五棱柱
 
 
 
 
（2）猜想：由上面的探究你能得到一個(gè)什么結(jié)論？
（3）應(yīng)用：（2）的結(jié)果對(duì)所有的多面體都成立，偉大的數(shù)學(xué)家歐拉證明了這個(gè)關(guān)系式，上述關(guān)系式叫做歐拉公式．根據(jù)歐拉公式，想一想會(huì)不會(huì)有一個(gè)多面體，它有10個(gè)面，30條棱，20個(gè)頂點(diǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知半圓的圓心為O，半徑OD=2．扇形BDC所在圓以B為圓心，以DB為半徑，圓心角為45°．
（1）求扇形BDC的面積和弧DC的長(zhǎng)；
（2）求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-12-[1
3
7
+(-12)÷6]2×(-1
3
4
)3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案