【題目】單項(xiàng)式 與24x5y的積為( 。
A.﹣4x7y4z
B.﹣4x7y4
C.﹣3x7y4z
D.3x7y4z
【答案】C
【解析】解答:先列出算式,再根據(jù)單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則:把系數(shù)、同底數(shù)的冪分別相乘,即可得出答案. 解: 24x5y=(﹣ ×24)x2+5y3+1z=﹣3x7y4z,
故選C.
分析:本題考查了單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則和同底數(shù)冪的乘法,能熟練地運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵,注意:z也是積的一個(gè)因式.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解同底數(shù)冪的乘法(同底數(shù)冪的乘法法則aman=am+n(m,n都是正數(shù))),還要掌握單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式(單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把他們的系數(shù),相同字母的冪分別相乘,其余字母連同他的指數(shù)不變,作為積的因式)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級所有學(xué)生參加2011年初中畢業(yè)英語口語、聽力自動(dòng)化考試,我們從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的考試成績,將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(說明:A級:25分~30分;B級:20分~24分;C級:15分~19分;D級:15分以下)
(1)請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D級所占的百分比是;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是;
(4)若該校九年級有850名學(xué)生,請你估計(jì)全年級A級和B級的學(xué)生人數(shù)共約為人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)P,點(diǎn)Q分別代表兩個(gè)小區(qū),直線l代表兩個(gè)小區(qū)中間的一條公路.根據(jù)居民出行的需要,計(jì)劃在公路l上的某處設(shè)置一個(gè)公交站點(diǎn).
①若考慮到小區(qū)P居住的老年人較多,計(jì)劃建一個(gè)離小區(qū)P最近的車站,請?jiān)诠穕上畫出車站的位置(用點(diǎn)M表示);
②若考慮到修路的費(fèi)用問題,希望車站的位置到小區(qū)P和小區(qū)Q的距離之和最小,請?jiān)诠穕上畫出車站的位置(用點(diǎn)N表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】邊長為7,24,25的△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P到三邊的距離相等,則這個(gè)距離是( )
A. 1.5 B. 3 C. 4 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一次用頻率估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率給出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( 。
A.擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)5點(diǎn)的概率
B.擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上的概率
C.任意寫出一個(gè)整數(shù),能被2整除的概率
D.一個(gè)袋子中裝著只有顏色不同,其他都相同的兩個(gè)紅球和一個(gè)黃球,從中任意取出一個(gè)是黃球的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事件中必然事件有( )
A.打開電視機(jī),正播放新聞
B.通過長期努力學(xué)習(xí),你會(huì)成為數(shù)學(xué)家
C.從一副撲克牌中任意抽取一張牌,花色是紅桃
D.某校在同一年出生的有367名學(xué)生,則至少有兩人的生日是同一天
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年中考,池州市市貴池區(qū)區(qū)計(jì)劃在4月中旬的某個(gè)周二至周四這3天進(jìn)行理化加試.王老師和朱老師都將被邀請當(dāng)監(jiān)考老師,王老師隨機(jī)選擇2天,朱老師隨機(jī)選擇1天當(dāng)監(jiān)考老師.
(1)求王老師選擇周二、周三這兩天的概率是多少?
(2)求王老師和朱老師兩人同一天監(jiān)考理化加試的概率.
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