如圖，某小島受到了污染，污染范圍可以大致看成是以點O為圓心，AD長為直徑的圓形區(qū)域，為了測量受污染的圓形區(qū)域的直徑，在對應⊙O的切線BD（點D為切點）上選擇相距300米的B、C兩點，分別測得∠ABD=30°，∠ACD=60°，則直徑AD是多少米．（結果精確到1米）（參考數(shù)據(jù)：）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2016屆四川南充5月份中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

若m2-2m=1，則2m2-4m+2007的值是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆山東德州陵城區(qū)九年級下期二�？荚嚁�(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知直線l與⊙O相離．OA⊥l于點A，交⊙O于點P，OA=5，AB與⊙O相切于點B，BP的延長線交直線l于點C．

（1）求證：AB=AC；

（2）若PC=2，求⊙O的半徑及PB的長.．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆山東德州陵城區(qū)九年級下期二�？荚嚁�(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，是三個等邊三角形隨意擺放的圖形，則∠1+∠2+∠3等于（ ）

A．90° B．120° C．150° D．180°

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆山東德州十五中九年級第二次模擬檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點。例如，對于函數(shù)，令=0，可得=1，我們就說1是函數(shù)的零點。 己知函數(shù) (為常數(shù))。

（1）當=0時，求該函數(shù)的零點；

（2）證明：無論取何值，該函數(shù)總有兩個零點；

（3）設函數(shù)的兩個零點分別為和，且，此時函數(shù)圖象與軸的交點分別為A、B(點A在點B左側)，點M在直線上，當MA＋MB最小時，求直線AM的函數(shù)解析式。

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆山東德州十五中九年級第二次模擬檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

分解因式：＝ ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆山東德州十五中九年級第二次模擬檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

邊長為的正六邊形的面積等于（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆遼寧沈陽沈河區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

一個多邊形的每一個外角都等于36°，則該多邊形的內角和等于 度．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆遼寧省大連市中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在△ABC中．∠C=90°，AC＞BC，正方形CDEF的頂點D在邊AC上，點F在射線CB上設CD=x，正方形CDEF與△ABC重疊部分的面積為S，S關于x的函數(shù)圖象如圖2所示（其中0＜x≤m，m＜x≤2，2＜x≤n時，函數(shù)的解析式不同）．

（1）填空：m的值為 ；

（2）求S關于x的函數(shù)解析式，并寫出x的取值范圍；

（3）S的值能否為？若能，直接寫出此時x的值；若不能，說明理由．

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