如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘?shù)纳钊,鐵釘所受的阻力也越來越大.當(dāng)鐵釘未進(jìn)入木塊部分長度足夠時(shí),每次釘入木塊的鐵釘長度是前一次的數(shù)學(xué)公式,已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后,鐵釘進(jìn)入木塊的長度是a cm,若鐵釘總長度為6cm,則a的取值范圍是________.


分析:由題意得敲擊2次后鐵釘進(jìn)入木塊的長度是a+a,而此時(shí)還要敲擊1次,所以兩次敲打進(jìn)去的長度要小于6,經(jīng)過三次敲打后全部進(jìn)入,所以三次敲打后進(jìn)入的長度要大于等于6,列出不等式組即可得出答案.
解答:∵每次釘入木塊的釘子長度是前一次的 .已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后鐵釘進(jìn)入木塊的長度是acm,
根據(jù)題意得:敲擊2次后鐵釘進(jìn)入木塊的長度是a+a=a(cm)
而此時(shí)還要敲擊1次,
∵a的最大長度為:6cm,
a<6,
第三次敲擊進(jìn)去最大長度是前一次的,也就是第二次的=a(cm),
,
∴a的取值范圍是:≤a<
故答案為:≤a<
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次不等式的應(yīng)用,正確的分析得出兩次敲打進(jìn)去的長度和三次敲打進(jìn)去的長度是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘?shù)纳钊耄F釘所受的阻力也越來越大.當(dāng)鐵釘未進(jìn)入木塊部分長度足夠時(shí),每次釘入木塊的鐵釘長度是前一次的
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.已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后,鐵釘進(jìn)入木塊的長度是acm,若鐵釘總長度為7 cm,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘?shù)纳钊,鐵釘所受的阻力也越來越大.當(dāng)未進(jìn)入木塊的釘子長度足夠時(shí),每次釘入木塊的釘子長度是前一次的
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.已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后鐵釘進(jìn)入木塊的長度是2cm,若鐵釘總長度為acm,則a的取值范圍是( 。
A、2.5<a<4
B、2.5≤a<3.5
C、3≤a<4
D、3<a≤3.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘?shù)纳钊,鐵釘所受的阻力也越來越大.當(dāng)鐵釘未進(jìn)入木塊部分長度足夠時(shí),每次釘入木塊的鐵釘長度是前一次的
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,已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后,鐵釘進(jìn)入木塊的長度是a(cm),若鐵釘總長度為6(cm),則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘?shù)纳钊,鐵釘所受的阻力也越來越大.當(dāng)鐵釘未進(jìn)入木塊部分長度足夠時(shí),每次釘入木塊的鐵釘長度是前一次的
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.已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后,鐵釘進(jìn)入木塊的長度是acm,若鐵釘總長度為6cm,則a的取值范圍是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市教育集團(tuán)九年級(jí)第二學(xué)期期初質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘?shù)纳钊,鐵釘所受的阻力也越來越大.當(dāng)鐵釘未進(jìn)入木塊部分長度足夠時(shí),每次釘入木塊的鐵釘長度是前一次的,已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后,鐵釘進(jìn)入木塊的長度是a cm,若鐵釘總長度為6cm,則a的取值范圍是(   )

A.A>          B.<a<       C.a(chǎn)<            D.≤a<

 

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