經(jīng)過兩點A(3,5)、B(-4,5)作直線AB,則AB


  1. A.
    平行于x軸
  2. B.
    平行于y軸
  3. C.
    經(jīng)過原點
  4. D.
    無法確定
A
分析:觀察題中所給的兩點A(3,5)和B(-4,5),可以發(fā)現(xiàn)它們的縱坐標(biāo)相等,可知直線AB平行與x軸而垂直于y軸.
解答:∵點A(3,5)和B(-4,5)的縱坐標(biāo)相等,
∴直線AB平行與x軸.
故選A.
點評:本題考查坐標(biāo)與圖形性質(zhì)的知識,可根據(jù)題意在坐標(biāo)中畫出兩點,然后解答,比較容易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)圖象經(jīng)過兩點A(1,0)、B(5,0),且函數(shù)有最小精英家教網(wǎng)值-1.直線y=m(x-3)與二次函數(shù)圖象交于C、D兩點.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)證明:以CD為直徑的圓與直線y=-2相切;
(3)設(shè)以CD為直徑的圓與直線y=-2的切點為E,過點C、D分別作直線y=-2的垂線,垂足為F、G、S1、S2、S分別表示△CEF、△DEG、△CDE的面積.證明:S=S1+S2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、要整齊地栽一行樹,只要確定兩端的樹坑的位置,就能確定這一行樹坑所在的直線,這里用到的數(shù)學(xué)知識是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:
y(x-y)-x(x+y)
x2-y2
÷
x2+y2
x+y
,其中x=2,y=-1
(2)已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過兩點A(1,1),B(2,-1),求這個函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•蘭州一模)如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過兩點C(-2,5)與D(2,-3),且與x軸相交于A、B兩點,其頂點為M.
(1)求點M的坐標(biāo);
(2)求△ABM的面積;
(3)在二次函數(shù)圖象上是否存在點P,使S△PAB=
54
S△MAB?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(4)在二次函數(shù)圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變.得到一個新的圖象,請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+m(m<1)與此圖象有兩個公共點時,m的取值范圍是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,假命題的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案