直線y=ax+c與拋物線y=ax2+c的圖象畫(huà)在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中，可能是下面的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)－2≤x≤l時(shí)，二次函數(shù)有最大值4，則實(shí)數(shù)m的值為（  ）
(A)     (B) 或  (c)2或  (D)2或或

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則下列關(guān)系式錯(cuò)誤的是（）

A．a(chǎn)>0 B．c>0 C．b2-4ac>0 D．a(chǎn)+b+c>0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知拋物線y＝－x2＋1的頂點(diǎn)為P，點(diǎn)A是第一象限內(nèi)該二次函數(shù)圖像上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線交二次函數(shù)圖像于點(diǎn)B，分別過(guò)點(diǎn)B、A作x軸的垂線，垂足分別為C、D，連結(jié)PA、PD，PD交AB于點(diǎn)E，△PAD與△PEA相似嗎？

A.始終不相似          B.始終相似
C.只有AB=AD時(shí)相似    D.無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

拋物線y＝x＋4x＋5是由拋物線y＝x＋1經(jīng)過(guò)某種平移得到，則這個(gè)平移可以表述為(      )

A．向上平移2個(gè)單位 B．向左平移2個(gè)單位
C．向下平移4個(gè)單位 D．向右平移2個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，對(duì)稱軸是直線x=1．下列結(jié)論：①abc＞O，②2a+b=O，③b2﹣4ac＜O，④4a+2b+c＞O，其中正確的是（　�。�

A．①③ B．只有② C．②④ D．③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一件工藝品進(jìn)價(jià)為100元，標(biāo)價(jià)135元售出，每天可售出100件．根據(jù)銷售統(tǒng)計(jì)，一件工藝品每降價(jià)1元出售，則每天可多售出4件，要使每天獲得的利潤(rùn)最大，每件需降價(jià)的錢(qián)數(shù)為(　　)

A．5元B．10元
C．0元D．3 600元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示的二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象中，劉星同學(xué)觀察得出了下面四條信息：(1)b2－4ac>0；(2)c>1；(3)2a－b<0；(4)a＋b＋c<0.你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的有(　　)

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．1個(gè) 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，在△ABC中，∠C＝90°，M是AB的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿AC方向勻速運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)C，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，沿CB方向勻速運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)B.已知P，Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，并同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)．連結(jié)MP，MQ，PQ.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，△MPQ的面積大小變化情況是
A．一直增大                    B．一直減小
C．先減小后增大                D．先增大后減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案