【題目】在四邊形ABCD中,ABDCAB=AD,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)OAC平分∠BAD,過點(diǎn)CCEDBAB的延長線于點(diǎn)E,連接OE

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)若∠DAB=60°,且AB=4,求OE的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)2.

【解析】

1)根據(jù)平行四邊形的判定和菱形的判定證明即可;

2)根據(jù)菱形的性質(zhì)和勾股定理解答即可.

(1)ABDC,

∴∠CAB=∠ACD

AC平分∠BAD,

∴∠CAB=∠CAD

∴∠CAD=∠ACD,

DADC

ABAD,

ABDC

∴四邊形ABCD是平行四邊形.

ABAD

∴四邊形 ABCD是菱形;

(2)∵四邊形 ABCD是菱形,∠DAB60°

∴∠OAB30,∠AOB90°

AB4

OB2,AOOC2

CEDB,

∴四邊形 DBEC是平行四邊形.

CEDB4,∠ACE90°

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列兩個(gè)等式:,給出定義如下:我們稱使等式abab+1的成立的一對(duì)有理數(shù)ab共生有理數(shù)對(duì),記為(a,b),如:數(shù)對(duì) , ,都是共生有理數(shù)對(duì)

1)數(shù)對(duì) , 中是共生有理數(shù)對(duì)的是   ;

2)若(m,n)是共生有理數(shù)對(duì),則(﹣n,﹣m   共生有理數(shù)對(duì)(填不是);

3)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粚?duì)符合條件的共生有理數(shù)對(duì)   ;(注意:不能與題目中已有的共生有理數(shù)對(duì)重復(fù))

4)若(a,3)是共生有理數(shù)對(duì),求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx(k0)沿著y軸向上平移3個(gè)單位長度后,與x軸交于點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線y=x2+bx+c過點(diǎn)B、C且與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A.

(1)求直線BC及該拋物線的表達(dá)式;

(2)設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為D,求△DBC的面積;

(3)如果點(diǎn)Fy軸上,且∠CDF=45°,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,ABAC,AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,BE平分∠ABCAD于點(diǎn)E, F是邊AB上一點(diǎn),以BF為直徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)E

(1)求證:AD是⊙O的切線;

(2)若BC=4,cosC ,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀下列材料,再解答下列問題:

題:分解因式:

解:將看成整體,設(shè),則原式=

再將還原,得原式=.

上述解題用到的是整體思想,整體思想是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法,請(qǐng)你仿照上面的方法解答下列問題:

(1)因式分解: ; .

(2)因式分解: .

(3)求證:若為正整數(shù),則式子的值一定是某一個(gè)正整數(shù)的平方.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝公司招工廣告承諾:熟練工人每月工資至少3800元.每天工作8小時(shí),一個(gè)月工作25天.月工資底薪1000元,另加計(jì)件工資,且加工1A型服裝計(jì)酬20元,加工1B型服裝計(jì)酬15 (工人月工資=底薪+計(jì)件工資)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)一名熟練工加工1A型服裝的時(shí)間是加工1B型服裝的2倍,且工作5天(即40小時(shí))單獨(dú)加工B服裝的件數(shù)比單獨(dú)加工A服裝的件數(shù)多20件.

1)一名熟練工加工1A型服裝和1B型服裝各需要多少小時(shí)?

2)一段時(shí)間后,公司規(guī)定:每名工人每月必須加工A,B兩種型號(hào)的服裝,且加工A型服裝數(shù)量不少于B型服裝的一半.設(shè)一名熟練工人每月加工A型服裝a件,工資總額為W元.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷該公司在執(zhí)行規(guī)定后是否違背了廣告承諾?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,OAC的中點(diǎn),過點(diǎn)O的直線分別與ABCD交于點(diǎn)E,F,連接BFAC于點(diǎn)M,連接DEBO.若∠COB60°,FOFC,則下列結(jié)論:①FBOC,OMCM②△EOB≌△CMB;③四邊形EBFD是菱形;④MBOE32.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織了全市學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,為了解此次知識(shí)競(jìng)賽成績的情況,隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績,整理并制作出如下的不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問題.

組別

成績x/

頻數(shù)

A

a

B

8

C

12

D

14

(1)一共抽取了_____個(gè)參賽學(xué)生的成績;表中____;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);

(4)某校共有2000人,安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生(指成績?cè)?/span>70分以下)估計(jì)有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l與⊙O相離,OAl于點(diǎn)A,交⊙O于點(diǎn)B,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),連接CB并延長交直線l于點(diǎn)D,使AC=AD.

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)若BD=2,OA=4,求線段BC的長.

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