已知=1，求+x-1的值．
【答案】分析：根據(jù)式子的特點，x-1≠0，可得出x-1=1，即可求出式子的值．
解答：解：∵=1，
∴x-1=1，
∴+x-1=2+1=3．
點評：本題考查了分式的計算，分母不等于0的性質(zhì)，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、已知△ABC，求作一點P，使點P到邊AB、AC相等，且到AC的兩端點距離也相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知∠AOB，求作射線OC，使OC平分∠AOB，作法的合理順序是
 
．（將①②③重新排列）
①作射線OC；
②以O(shè)為圓心，任意長為半徑畫弧交OA、OB于D、E；
③分別以D、E為圓心，大于
12
DE的長為半徑作弧，在∠AOB內(nèi)，兩弧交于點C．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

尺規(guī)作圖：（保留作圖痕跡，不要求寫作法、證明）
已知：∠AOB
求作：∠AOB的平分線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•南平模擬）如圖：把一張給定大小的矩形卡片ABCD放在寬度為10mm的橫格紙中，恰好四個頂點都在橫格線上，已知α=25°，求長方形卡片的周長．（精確到1mm，參考數(shù)據(jù)：sin25°≈0.4，cos25°≈0.9，tan25°≈0.5）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是已知∠BAC，求作∠EDF的作圖痕跡，則下列說法正確的是（　　）

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