【題目】觀察以下等式:
…
仿照上面寫出:________
直接寫出結(jié)果:________
計算:
【答案】(1)×5×6×7;(2)330;(3)n(n+1)(n+2).
【解析】
觀察可知第一個式子左邊的最后一項是1×2,右邊為自然數(shù)1、2、3積的,第二個式子左邊的最后一項是2×3,右邊為自然數(shù)2、3、4積的,第三個式子左邊的最后一項是3×4,右邊為自然數(shù)3、4、5的積的,……,依此類推,可知第n個式子左邊的最后一項是n(n+1),計算的結(jié)果是連續(xù)三個數(shù)自然數(shù)乘積的,三個連續(xù)的自然數(shù)為n、(n+1)、(n+2),據(jù)此即可得到(1)、(2)、(3)小題的結(jié)果.
觀察可知:
(1) ×5×6×7,
故答案為:×5×6×7;
(2) ×9×10×11=330,
故答案為:330;
(3)=n(n+1)(n+2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價元,領(lǐng)帶每條定價元.廠方在開展促銷活動期間,可以同時向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
西裝和領(lǐng)帶都按定價的付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝套,領(lǐng)帶條超過.
若該客戶按方案購買,需付款________元(用含的式子表示);若該客戶按方案購買,需付款________元(用含的式子表示);
若,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?
當(dāng)時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計算出所需的錢數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.
(1)若1表示的點與-1表示的點重合,則-2表示的點與數(shù) 表示的點重合;
(2)若-1表示的點與5表示的點重合,回答以下問題:
① 7表示的點與數(shù) 表示的點重合;
② 若數(shù)軸上A、B兩點之間的距離為11(A在B的左側(cè)),且A、B兩點經(jīng)折疊后
重合, 求A、B兩點表示的數(shù)各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,E,F,G,H分別是四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,AD的中點.
(1)當(dāng)四邊形ABCD是矩形時,四邊形EFGH是_________,請說明理由;
(2)當(dāng)四邊形ABCD滿足什么條件時,四邊形EFGH為正方形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E,F分別是邊AB,CD的中點,(1)求證:△CFB≌△AED;
(2)若∠ADB=90°,判斷四邊形BFDE的形狀,并說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.
(l)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請說明理由.
(2)性質(zhì)探宄:試探索垂美四邊形ABCD兩組對邊AB,CD與BC,AD之間的數(shù)量關(guān)系.
猜想結(jié)論:(要求用文字語言敘述)
寫出證明過程(先畫出圖形,寫出已知、求證)
(3)問題解決:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有20筐白菜,以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下:
(1)20筐白菜中,最重的一筐比最輕的一筐重多少千克?
(2)與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,20筐白菜總計超過或不足多少千克?
(3)若白菜每千克售價26元,則出售這20筐白菜可賣多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算題:
(1)(-78) +(+5)+(+78) (2)(+23)+(-17)+(+6)+(-22)
(3)[45-(-+)×36]÷5 (4)99×(-36)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有2個信封A、B,信封A裝有四張卡片上分別寫有1、2、3、4,信封B裝有三張卡片分別寫有5、6、7,每張卡片除了數(shù)字沒有任何區(qū)別.從這兩個信封中隨機(jī)抽取兩張卡片.
(1)請你用列表法或畫樹狀圖的方法描述所有可能的結(jié)果;
(2)把卡片上的兩個數(shù)相加,求“得到的和是3的倍數(shù)”的概率.
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