一個(gè)正方體的每個(gè)面都有一個(gè)漢字,其平面展開(kāi)圖如圖所示,那么在該正方體中和“值”字相對(duì)的字是
A.記 B.觀
C.心 D.間
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)反比例函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)A(-2, -3),則這個(gè)反比例函數(shù)的解析式
是_.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
月球的半徑約為1 738 000m,1 738 000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為
A.1.738×106 B.1.738×107 C.0.1738×107 D.17.38×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知二次函數(shù)(其中0<m<1)的圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線l.設(shè)P為對(duì)稱軸l上的點(diǎn),連接PA、PC,PA=PC.
(1)∠ABC的度數(shù)為 °;
(2)求P點(diǎn)坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)Q(與原點(diǎn)O不重合),使得以Q、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△PAC相似,且線段PQ的長(zhǎng)度最小?如果存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,斜面AC的坡度(CD與AD的比)為1:2,AC=米,坡頂有一旗桿BC,旗桿頂端B點(diǎn)與A點(diǎn)有一條彩帶相連,若AB=10米,則旗桿BC的高度為2
A.5米 B.6米 C. 8米 D. 米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校初三年級(jí)男生共200人,隨機(jī)抽取10名測(cè)量他們的身高為(單位:cm):
181、176、169、155、163、175、173、167、165、166.
(1)求這10名男生的平均身高和上面這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)估計(jì)該校初三年級(jí)男生身高高于170cm的人數(shù);
(3)從身高為181、176、175、173的男生中任選2名,求身高為181cm的男生被抽中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一次自行車越野賽中,甲乙兩名選手行駛的路程y(千米)時(shí)間x(分)變化的圖象(全程)如圖,根據(jù)圖象判定下列結(jié)論不正確的是
A.甲先到達(dá)終點(diǎn)
B.前30分鐘,甲在乙的前面
C.第48分鐘時(shí),兩人第一次相遇
D.這次比賽的全程是28千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一組數(shù)據(jù)2,6,5,2,4,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
A.2 B.4 C.5 D.6
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