解方程:
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)2x2+x-6=0(用配方法解方程)
(3)3x2+5(2x+1)=0(用公式法解方程)  
(4)x(x+1)=12
(5)x2-2x-399=0
(6)x2-數(shù)學(xué)公式x-數(shù)學(xué)公式=0       
(7)x2+mx+2=mx2+3x(其中x是未知數(shù))

解:(1)∴x+=±3,
∴x=或x=2,
∴原方程的根為:x1=,x2=2;

(2)∵2x2+x-6=0,
∴x2+x=3,
∴(x+2=
∴x+,
∴原方程的根為x1=,x2=-2;

(3)化簡得:3x2+10x+5=0,
∴a=3,b=10,c=5,
∴△=b2-4ac=100-60=40,
∴x===,
∴原方程的根為:x1=,x2=-

(4)∵x(x+1)=12,
∴x2+x-12=0,
∴(x+4)(x-3)=0,
∴x+4=0或x-3=0,
∴原方程的根為:x1=-4,x2=3;

(5)∵x2-2x-399=0,
∴x2-2x=399,
∴(x-1)2=400,
∴x-1=±20,
∴原方程的根為:x1=21,x2=-19;

(6)∵x2-x-=0,
∴x2-x=
∴(x-2=,
∴x-
∴原方程的根為:x1=,x2=;

(7)∵x2+mx+2=mx2+3x,
∴(m-1)x2+(3-m)x-2=0,
∴(x-1)[(m-1)x+2]=0,
∴x-1=0或(m-1)x+2=0,
∴原方程的根為:x1=1,x2=-
分析:(1)利用直接開平方法求解此一元二次方程即可求得答案;
(2)此題利用配方法求解此一元二次方程即可求得答案;
(3)首先整理為一般式,然后利用公式法求解此一元二次方程即可求得答案;
(4)首先化為一般式,然后利用因式分解法求解此一元二次方程即可求得答案;
(5)此題利用配方法求解此一元二次方程即可求得答案;
(6)此題利用配方法求解此一元二次方程即可求得答案;
(7)首先化為一般式,然后利用因式分解法求解此一元二次方程即可求得答案.
點評:此題考查了一元二次方程的解法.題目比較簡單,解題需細(xì)心,解題的關(guān)鍵是注意選擇適宜的解題方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、解方程x2-|x|-2=0,
解:1.當(dāng)x≥0時,原方程化為x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1[不合題意,舍去].
2.當(dāng)x<o(jì)時,原方程化為:x2+x-2=0,解得:x1=1,(不合題意,舍去)x2=-2.所以原方程的根為:x1=2,x2=-2
請參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:4(x-1)=1-x
(2)解方程:
x+1
2
-
2-3x
3
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解:去分母,得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移項,得-3x+2x=8-1…③
合并同類項,得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的過程中,是否有錯誤?答:
 
;如果有錯誤,則錯在
 
步.如果上述解方程有錯誤,請你給出正確的解題過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算與解方程:
(1)
3-x
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)
;
(2)
x
x-y
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2
;
(3)
5
2x+3
=
3
x-1
;
(4)
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下列各題:
(1)先化簡再求值:
x2+x
x
÷(x+1)+
x2-x-2
x-2
,(其中x=-3).
(2)解方程
1
x+1
+
2
x-1
=
4
x2-1

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