【題目】在數(shù)學課本中,有這樣一道題:已知:如(圖1),∠B+∠C=∠BEC求證:AB∥CD
(1)請補充下面證明過程
證明:過點E,做EF∥AB,如(圖2)
∴∠B=∠
∵∠B+∠C=∠BEC∠BEF+∠FEC=∠BEC(已知)
∴∠B+∠C=∠BEF+∠FEC(等量代換)
∴∠ =∠ (等式性質(zhì))
∴EF∥
∵EF∥AB
∴AB∥CD(平行于同一條直線的兩條直線互相平行)
(2)請再選用一種方法,加以證明
【答案】(1)BEF,C,FEC,CD;(2)見解析
【解析】
(1)利用平行線的判定和性質(zhì)一一判斷即可.
(2)如圖1中,延長BE交CD于F,根據(jù)三角形的外角定理證明∠B=∠EFC即可.
(1)證明:過點E,做EF∥AB,如圖2.
∴∠B=∠BEF,
∵∠B+∠C=∠BEC,∠BEF+∠FEC=∠BEC(已知),
∴∠B+∠C=∠BEF+∠FEC(等量代換),
∴∠C=∠FEC(等式性質(zhì)),
∴EF∥CD,
∵EF∥AB,
∴AB∥CD(平行于同一條直線的兩條直線互相平行)
故答案為:BEF,C,FEC,CD.
(2)如圖1中,延長BE交CD于F.
∵BEC=∠EFC+∠C,∠BEC=∠B+∠C,
∴∠B=∠EFC,
∴AB∥CD.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】青少年視力水平下降已引起全社會的廣泛關注,為了解某市初中畢業(yè)年級5 000名學生的視力情況,我們從中抽取了一部分學生的視力作為樣本進行數(shù)據(jù)處理,得到如下的不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:
請根據(jù)以上圖表信息回答下列問題:
(1)在頻數(shù)分布表中,a=________,b=________;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若視力在4.6以上(含4.6)均屬正常,根據(jù)上述信息估計全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學生有多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的平面直角坐標系中,已知A(0,-3),B(4,1),C(-5,3)
(1) 求三角形ABC的面積;
(2) 點M是平面直角坐標系第一象限內(nèi)的一動點,點M的縱坐標為3,三角形BCM的面積為6,求點M的坐標;
(3) 記BC與y軸的交點為D,求點D的坐標(寫出具體解答過程).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“安全教育平臺”是中國教育學會為方便學長和學生參與安全知識活動、接受安全提醒的一種應用軟件.某校為了了解家長和學生參與“防溺水教育”的情況,在本校學生中隨機抽取部分學生作調(diào)查,把收集的數(shù)據(jù)分為以下4類情形:A.僅學生自己參與;B.家長和學生一起參與;
C.僅家長自己參與; D.家長和學生都未參與.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了________名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并在扇形統(tǒng)計圖中計算C類所對應扇形的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計該校2000名學生中“家長和學生都未參與”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)(發(fā)現(xiàn))如圖①,已知等邊△ABC,將直角三角板的60°角頂點D任意放在BC邊上(點D不與點B、C重合),使兩邊分別交線段AB、AC于點E、F.
①若AB=6,AE=4,BD=2,則CF =________;
②求證:△EBD∽△DCF.
(2)(思考)若將圖①中的三角板的頂點D在BC邊上移動,保持三角板與邊AB、AC的兩個交點E、F都存在,連接EF,如圖②所示.問點D是否存在某一位置,使ED平分∠BEF且FD平分∠CFE?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
(3)(探索)如圖③,在等腰△ABC中,AB=AC,點O為BC邊的中點,將三角形透明紙板的一個頂點放在點O處(其中∠MON=∠B),使兩條邊分別交邊AB、AC于點E、F(點E、F均不與△ABC的頂點重合),連接EF.設∠B=α,則△AEF與△ABC的周長之比為________(用含α的表達式表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某農(nóng)場有A、B兩種型號的收割機共20臺,每臺A型收割機每天可收大麥100畝或者小麥80畝,每臺B型收割機每天可收大麥80畝或者小麥60畝,該農(nóng)場現(xiàn)有19 000畝大麥和11 500畝小麥先后等待收割.先安排這20臺收割機全部收割大麥,并且恰好10天時間全部收完.
(1)問A、B兩種型號的收割機各多少臺?
(2)由于氣候影響,要求通過加班方式使每臺收割機每天多完成10%的收割量,問這20臺收割機能否在一周時間內(nèi)完成全部小麥收割任務?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,無人機在空中C處測得地面A、B兩點的俯角分別為60°、45°,如果無人機距地面高度CD為米,點A、D、E在同一水平直線上,則A、B兩點間的距離是_____米.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市推出電腦上網(wǎng)包月制,每月收取費用y(元)與上網(wǎng)時間x(小時)的函數(shù)關系如圖所示,其中BA是線段,且BA∥x軸,AC是射線.
(1)當x≥30,求y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)若小李4月份上網(wǎng)20小時,他應付多少元的上網(wǎng)費用?
(3)若小李5月份上網(wǎng)費用為75元,則他在該月份的上網(wǎng)時間是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點其中滿足:.
(1)
(2)在坐標平面內(nèi),將△ABC平移,點A的對應點為點D,點B的對應點為點E,點C的對應點為點F,若平移后E、F兩點都在坐標軸上,請直接寫出點E的坐標;
(3)若在△ABC內(nèi)部的軸上存在一點P,在(2)的平移下,點P的對應點為點Q,使得△APQ的面積為10,則點P的坐標為_________.
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