直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為6cm和8cm，則連接這兩條直角邊中點(diǎn)線段的長(zhǎng)為
 
cm．
考點(diǎn)：三角形中位線定理,勾股定理
專題：
分析：利用勾股定理列式求出斜邊的長(zhǎng)，再根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半解答．
解答：解：如圖，∵兩條直角邊長(zhǎng)分別為6cm和8cm，
∴斜邊=
62+82
=10cm，
∴兩條直角邊中點(diǎn)線段的長(zhǎng)=
1
2
×10=5cm．
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半，以及勾股定理，熟記定理是解題的關(guān)鍵，作出圖形更形象直觀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)商店銷售同一種商品，但價(jià)格不同，已知此種商品在兩個(gè)商店銷售的單價(jià)之和為19元，在甲商店買3件此商品和在乙商店買5件此商品共用77元．甲、乙商店為了促銷，各設(shè)計(jì)的方案如下：
  甲商店 乙商店
方案 購買100件以內(nèi)（含100件）不打折，超過100件后，超過的部分打6折． 購買50件以內(nèi)（含50件）不打折，超過50件后，超過的部分打6.4折．
（1）此件商品在甲、乙兩個(gè)商店的銷售單價(jià)分別是多少元？
（2）若顧客想在兩家商場(chǎng)購買同樣數(shù)量的此種商品，到哪家購買便宜？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了早日實(shí)現(xiàn)“綠色南京”的目標(biāo)，南京對(duì)120千米長(zhǎng)的風(fēng)光帶進(jìn)行了綠化改造．為了盡快完成工期，施工隊(duì)每天比原計(jì)劃多綠化4千米，結(jié)果提前1天完成．若原計(jì)劃每天綠化x千米，則所列方程正確的是（　　）
A、
120
x+4
-
120
x
=1
B、
120
x
-
120
x+4
=1
C、
120
x-4
-
120
x
=1
D、
120
x
-
120
x-4
=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有A、B兩個(gè)不透明的布袋，A袋中有兩個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字0和-2；B袋中有三個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字-2、0和1．小明從A袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記錄標(biāo)有的數(shù)字為x，再從B袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記錄標(biāo)有的數(shù)字為y，這樣確定了點(diǎn)Q的坐標(biāo)（x，y）．
（1）寫出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo)（畫樹狀圖或列表）
（2）求點(diǎn)Q在直線y=-x-2上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
3x-2＜7
1-2x＞5
的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
x+1
2
-1=2+
2-x
4
．去分母，得（　�。�
A、2（x+1）-4=8+（2-x）
B、2（x+1）-1=2+（2-x）
C、2（x+1）-4=2+（2-x）
D、2（x+1）-1=8+（2-x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連續(xù)五個(gè)偶數(shù)2、4、6、8、10的方差是（　�。�
A、6B、8C、9D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的5×5方格中，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，△ABC是格點(diǎn)三角形（即頂點(diǎn)恰好是正方形的頂點(diǎn)），則與△ABC有一條公共邊且全等的所有格點(diǎn)三角形的個(gè)數(shù)是
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)，兩車的距離y（千米）與慢車行駛的時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則快車的速度為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案