在如圖所示的5×5方格中，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，△ABC是格點(diǎn)三角形（即頂點(diǎn)恰好是正方形的頂點(diǎn)），則與△ABC有一條公共邊且全等的所有格點(diǎn)三角形的個(gè)數(shù)是
 
個(gè)．
考點(diǎn)：全等三角形的判定,勾股定理
專題：網(wǎng)格型
分析：以BC為公共邊時(shí)有2個(gè)三角形，以AC為公共邊時(shí)有1個(gè)三角形與△ABC全等．
解答：解：如圖所示：
以BC為公共邊的三角形有3個(gè)，以AB為公共邊的三角形有0個(gè)，以AC為公共邊的三角形有1個(gè)，共3+0+1=4個(gè)，
故答案為：4．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了全等三角形的判定，關(guān)鍵是考慮全面，不要漏解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y2-my+16是完全平方式，則m=（　�。�
A、8B、4C、±8D、±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為6cm和8cm，則連接這兩條直角邊中點(diǎn)線段的長(zhǎng)為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，A（-2，0），B（2，0），AC，BD的交點(diǎn)E（0，
3
2
），反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象過(guò)點(diǎn)C．
（1）BC=
 
；
（2）求反比例函數(shù)的解析式；
（3）將矩形ABCD向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)，得矩形A1B1C1D1，點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D1恰在反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上，設(shè)此時(shí)反比例函數(shù)圖象與A1B1交于點(diǎn)F．
①m=
 
；
②求△D1A1F1的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，E、F分別在AD、BD上，且AE=CF．連接EF并取EF的中點(diǎn)G，連接CG、DG．若∠ADG=42°，則∠GCB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，若點(diǎn)E的坐標(biāo)為（-2，2），點(diǎn)F的坐標(biāo)為（-1，0），則點(diǎn)G的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將一個(gè)大三角形剪成一個(gè)小三角形和一個(gè)梯形，若梯形上、下底的長(zhǎng)分別為6、14，兩腰長(zhǎng)分別為12、16，且小三角形與大三角形相似，則下列數(shù)據(jù)為小三角形的三邊長(zhǎng)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ADC的外接圓直徑AB交CD于點(diǎn)E，已知AB=10，∠C=65°，∠D=40°，
求：
（1）∠CEB的度數(shù)；
（2）劣弧AC的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度的方格紙中，有一個(gè)△ABC，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均與小正方形的頂點(diǎn)重合．
（1）在圖中畫線段AD，使AD⊥AB（點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上）；
（2）連接CD，請(qǐng)直接寫出四邊形ABCD的周長(zhǎng)．

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