下列一元二次方程中,無(wú)實(shí)數(shù)根的是( 。
A、x2-2x+1=0
B、2x2+3x+1=0
C、x2+x-1=0
D、x2-x+1=0
考點(diǎn):根的判別式
專題:
分析:判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號(hào)就可以了.
解答: 解:A、∵a=1,b=-2,c=1,
∴△=b2-4ac=(-2)2-4×1×1=0,
∴方程有實(shí)數(shù)根;
B、∵a=2,b=3,c=1,
∴△=b2-4ac=32+4×1×2=1>0,
∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
C、∵a=1,b=1,c=-1,
∴△=b2-4ac=12-4×1×(-1)=5>0,
∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
D、∵a=1,b=-1,c=1,
∴△=b2-4ac=(-1)2-4×1×1=-3<0,
∴方程無(wú)實(shí)數(shù)根;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根的判別式,總結(jié):一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,DE垂直平分線段AB.
(1)求∠A; 
(2)若DE=2cm,BD=4cm,求AC的長(zhǎng).

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現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì),2013年12月4日工信部正式向三大運(yùn)營(yíng)商中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通發(fā)布4G牌照,使得手機(jī)上網(wǎng)更快捷,更流暢.巴東縣某中學(xué)九年級(jí)(3)班全體同學(xué)參加了平均每周使用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間的調(diào)查,并繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該中學(xué)九年級(jí)(3)班一共有
 
名學(xué)生;
(2)求出圖②中a的值,a=
 

(3)圖①中利用手機(jī)上網(wǎng)0~2小時(shí)所在扇形的圓心角為
 
;
(4)用列舉法求以下事件的概率:從利用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間在6~10小時(shí)的5名學(xué)生中隨機(jī)選取2人,其中至少有1人利用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間在8~10小時(shí).

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在平面直角坐標(biāo)系中,將A(-1,2)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B,則點(diǎn)B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)C的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各式的值.
(1)sin30°+cos30°•tan60°;
(2)
2sin60°+tan45°
tan60°+2sin30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分式方程
x
x-3
=
x+1
x-1
的解為( 。
A、x=1B、x=-1
C、x=-3D、無(wú)解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(
1
2
2014×(-2)2014的結(jié)果正確的是( 。
A、0
B、1
C、-1
D、24028

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,數(shù)軸上的A,B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別是a,b,且|a|>|b|,那么下列結(jié)論中不正確的是(  )
A、ab<0
B、a+b<0
C、a-b<0
D、a2b<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|-2|-4sin45°+(-
1
3
)-1
+
8

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同步練習(xí)冊(cè)答案