如圖,在?ABCD中,BC=2AB,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn),CF⊥AB于F,如果∠AFM=
50°,求∠B的度數(shù).
80°
【解析】
試題分析:連結(jié)并延長(zhǎng)CM,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,根據(jù)已知條件和平行四邊形的性質(zhì)可證明△NAM≌△CDM,所以NM=CM,NA=CD,再由已知條件CF⊥AB于F,∠AFM=50°,即可求出∠B的度數(shù).
試題解析:連結(jié)并延長(zhǎng)CM,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,
∵四邊形ABCDABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∴∠NAM=∠D,
∵點(diǎn)M是的AD中點(diǎn),
∴AM=DM,
在△NAM和△CDM中,
,
∴△NAM≌△CDM,
∴NM=CM,NA=CD,
∵AB=CD,
∴NA=AB,即BN=2AB,
∵BC=2AB,
∴BC=BN,∠N=∠NCB,
∵CF⊥AB于F,即∠NFC=90°且NM=CM,
∴FM=NC=NM,
∴∠N=∠NFM=50°=∠NCB,
∴∠B=80°.
考點(diǎn):1.平行四邊形的性質(zhì);2.全等三角形的判定與性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市門頭溝區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行的400米跑步比賽中,路程s(米)與時(shí)間t(秒)之間函數(shù)關(guān)系的圖象分別為折線OAB和線段OC,根據(jù)圖象提供的信息回答以下問題:
(1)在第 秒時(shí),其中的一位同學(xué)追上了另一位同學(xué);
(2)優(yōu)勝者在比賽中所跑路程s(米)與時(shí)間t(秒)之間函數(shù)關(guān)系式是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是( 。
A.x>﹣3 B.x<﹣3 C.x≠﹣3 D.x≥﹣3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M(3,-5)到x軸的距離是_____.到原點(diǎn)的距離是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則k,b的符號(hào)是 ( )
A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b>0 D.k<0,b<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市房山區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
判斷A(1,3)、B(﹣2,0)、C(﹣4,﹣2)三點(diǎn)是否在同一直線上,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市房山區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲和乙一起練習(xí)射擊,第一輪10槍打完后兩人的成績(jī)?nèi)鐖D所示,通常新手的成績(jī)不太穩(wěn)定,那么根據(jù)圖中的信息,估計(jì)甲和乙兩人中的新手是 .他們成績(jī)的方差大小關(guān)系是s2甲 s2乙(填“∠”、“>”或”“=”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市大興區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解方程:(2x+3)2﹣2x﹣3=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市豐臺(tái)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
五邊形的內(nèi)角和為( )
A.180° B.360° C.540° D.720°
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