【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為 2 的正方形 ABCD 中,點(diǎn) P 、Q 分別是邊 AB 、 BC 上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn) A 、B C 不重合)且始終保持 BP BQ, AQ QE ,QE 交正方形外角平分線CE 于點(diǎn) E AE CD 于點(diǎn) F ,連結(jié) PQ

1)求證: APQ QCE ;

2)求QAE 的度數(shù);

3)設(shè) BQ x ,當(dāng) x 為何值時(shí), QF CE ,并求出此時(shí)AQF 的面積。

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)45°;(3) 2-2;4-4.

【解析】

1)判斷出△PBQ是等腰直角三角形,然后求出∠APQ=QCE=135°,再根據(jù)同角的余角相等求出∠PAQ=CQE,再求出AP=CQ,然后利用“角邊角”證明即可;2)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得AQ=EQ,判斷出△AQE是等腰直角三角形,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)解答; 3)把△ABQ繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADG,求出∠GAF=45°,從而得到∠GAF=QAF,再利用“邊角邊”證明△AQF和△AGF全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得QF=GF,再根據(jù)兩直線平行,同位角相等求出∠CQF=45°,然求出CQ=CF,分別用x表示出CQ、CF、QF,利用勾股定理列式表示出QF,然后列出方程求出x,再求出△AGF的面積,即為△AQF的面積.

1)證明:在正方形ABCD,B=90°,AB=BC,BP=BQ,

∴△PBQ是等腰直角三角形,AP=CQ,

∴∠BPQ=45°,

CE為正方形外角的平分線,

∴∠APQ=QCE=135°,

AQQE,

∴∠CQE+AQB=90°,

又∵∠PAQ+AQB=90°,

∴∠PAQ=CQE,

在△APQ和△QCE,

,

∴△APQ≌△QCEASA;

2)解:∵△APQ≌△QCE,

AQ=EQ,

AQQE,

∴△AQE是等腰直角三角形,

∴∠QAE=45°;

3)解:如圖,把△ABQ繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADG,

AQ=AG,BQ=DG,BAQ==DAG,

∵∠QAE=45°,

∴∠GAF=45°,GAF=QAF,

在△AQF和△AGF,

,

∴△AQF≌△AGFSAS,

QF=GF,

QFCE,

∴∠CQF=45°,

∴△CQF是等腰直角三角形,

CQ=CF,

BQ=x,

CQ=CF=2-x,

DF=2-2-x=x,

QF=GF=2x,

RtCQF,CQ2+CF2=QF2, 即(2-x2+2-x2=2x2,

解得x=2-2,

∴△AGF的面積=×22-2×2=4-4, 即△AQF的面積為4-4

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】完成下面的證明過(guò)程:

如圖,ABCD,ADBCBE平分∠ABC,DF平分∠ADC

求證:BEDF

證明:∵ABCD,(已知)

∴∠ABC+∠C180°.(   

又∵ADBC,(已知)

   +∠C180°.(   

∴∠ABC=∠ADC.(   

BE平分∠ABC,(已知)

∴∠1ABC.(   

同理,∠2ADC

   =∠2

ADBC,(已知)

∴∠2=∠3.(   

∴∠1=∠3,

BEDF.(   

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A.BO OHB.DF CEC.DH CGD.AB AE

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(1)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.7

3.41

90%

20%

乙組

7.5

1.69

80%

10%

(2)小明同學(xué)說(shuō):“這次競(jìng)賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是 組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)

(3)甲組同學(xué)說(shuō)他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績(jī)好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說(shuō)法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組.請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.

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(1)根據(jù)信息填表:

產(chǎn)品種類

每天工人數(shù)()

每天產(chǎn)量()

每件產(chǎn)品可獲利潤(rùn)()

(2)若每天生產(chǎn)甲產(chǎn)品可獲得的利潤(rùn)比生產(chǎn)乙產(chǎn)品可獲得的利潤(rùn)多元,試問(wèn):該企業(yè)每天生產(chǎn)甲、乙產(chǎn)品可獲得總利潤(rùn)是多少元?

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