某同學用一根質地均勻的長為6cm的直尺和一些質地相同的棋子,做了如下的平衡實驗:
在直尺的左端放上1枚棋子,在直尺的右端分別放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子……,通過移動支點的位置,使直尺平衡,記錄支點到直尺左、右兩端的距離分別為、
第1次,在直尺的兩端各放1枚棋子,移動支點到A點時直尺平衡(如圖①);
第2次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放2枚棋子,移動支點到B點時直尺平衡(如圖②);
   
第3次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放3枚棋子,移動支點到C點時直尺平衡(如圖③);
   
第4次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放4枚棋子,移動支點到D點時直尺平衡(如圖④);
……

(1)請你通過測量,幫助該同學將前4次實驗過程中的、的值記錄在下表中:
實驗次數(shù)
左端棋子數(shù)
右端棋子數(shù)


1
1
1
 
 
2
1
2
 
 
3
1
3
 
 
4
1
4
 
 
5
1
5
 
 





(2)仔細觀察上表,請你在表中填寫出第5次實驗過程中當直尺平衡時的、的值;
(3)從上述的實驗過程和記錄表中,你發(fā)現(xiàn)了什么?將你的發(fā)現(xiàn)表述出來;
(4)若在直尺的左端放1枚棋子,右端放11枚棋子,請問支點應在距直尺左端多少厘米時直尺能夠平衡?(寫出解題過程)
(1)如下表:

(2)5,1;(3)左端棋子數(shù)×=右端棋子數(shù)×;(4)5.5厘米

試題分析:(1)把實驗得到數(shù)據(jù)如實填表;
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)a+b=6,且左端的棋子數(shù)×a=右端的棋子數(shù)×b,則有:a=5(6-a),解得a=5,6-a=1;
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):支點到左端的距離a與左端的棋子數(shù)的積等于支點到右端的距離b與右端的棋子數(shù)的積;
(4)根據(jù)上述規(guī)律進行計算.
(1)如下表:

(2)a=5cm,b=1cm.
(3)設右端的棋子數(shù)為n,則當a=nb時,天平平衡;或當天平右端放n枚棋子時,支點到左端的距離是支點到右端距離的n倍天平平衡;或支點到左端的距離a與左端的棋子數(shù)的積等于支點到右端的距離b與右端的棋子數(shù)的積.
(4)設支點應在距直尺左端x厘米時直尺能夠平衡,根據(jù)題意得

解得
答:此時支點應在距直尺左端5.5厘米時直尺能夠平衡.
點評:此題中的規(guī)律的發(fā)現(xiàn)實際上和物理中的杠桿原理有相似之處,需要仔細地觀察尋找.
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打折前一次性購物總金額
優(yōu)惠措施
不超過380元
不優(yōu)惠
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