如圖，有一塊長(zhǎng)為6.5單位長(zhǎng)度，寬為2單位長(zhǎng)度的長(zhǎng)方形紙片，請(qǐng)把它分成6塊，再拼成一個(gè)正方形，先在圖中畫(huà)出分割線，再畫(huà)出拼后的圖形，并標(biāo)出相應(yīng)的數(shù)據(jù)．
考點(diǎn)：圖形的剪拼
專題：
分析：利用寬為2，長(zhǎng)為6.5的矩形紙片面積為13，那么組成的大正方形的邊長(zhǎng)為
13
，而直角邊長(zhǎng)為3，2的直角三角形的斜邊長(zhǎng)為
13
．
解答：解：如圖所示：
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了圖形的剪拼，拼成的圖形為正方形，那么應(yīng)根據(jù)正方形的面積得到相應(yīng)的邊長(zhǎng)，把所給圖形合理分割即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠AOB=30°，P點(diǎn)在∠AOB內(nèi)部，M點(diǎn)在射線OA上，將線段PM繞P點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，M點(diǎn)恰好落在OB上的N點(diǎn)（OM＞ON），若PM=
10
，ON=8，則OM=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式：
2x-1
＞x-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

合并同類項(xiàng)：（
1
2
x-4y）-6（
1
4
x-
1
2
y）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6，以D為圓心、DA為半徑作⊙D，E在AB上，AE=2，EF切⊙D于G，交BC于F，
（1）求證：BF=CF；
（2）求tan∠CBG的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知C、D兩點(diǎn)將線段AB分為三部分，且AC：CD：DB=2：3：4，若AB的中點(diǎn)為M，BD的中點(diǎn)為N，且MN=5cm，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠BAC=40°，∠ABC=120°，AM、BN分別為∠BAC，∠ABC的角平分線，證明：AB+AN=AM+BM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能否將一個(gè)正三角形分割成若干個(gè)非等邊的等腰三角形：
（1）5個(gè)
（2）無(wú)數(shù)個(gè)
若能做到，請(qǐng)你畫(huà)出示意圖，并作簡(jiǎn)要的說(shuō)明，若不能做到，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知線段CD，按要求畫(huà)出圖形并計(jì)算：延長(zhǎng)線段CD到B，使DB=
1
2
CB，延長(zhǎng)DC到點(diǎn)A，使AC=2DB．若AB=8cm，求出CD與AD的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案