如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=－的圖象交于A（－1，m），B（n，－3）兩點(diǎn)，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與y軸交于點(diǎn)C．

（1）求一次函數(shù)的解析式；

（2）點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn)，且△BOP的面積是△BOC面積的2倍，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列命題中，正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①若三條線段的比為1：1:，則它們組成一個(gè)等腰直角三角形；②兩條對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形；③對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是矩形；④兩個(gè)鄰角相等的平行四邊形是矩形．

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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通州區(qū)運(yùn)河兩岸的“運(yùn)河綠道”和步行道是健身的主要場(chǎng)地之一. 楊師傅分別體驗(yàn)了60公里的“運(yùn)河綠道”騎行和16公里的健步走，已知騎行的平均速度是健步走平均速度的4倍，結(jié)果健步走比騎行多用了12分鐘，求楊師傅健步走的平均速度是每小時(shí)多少公里？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市通州區(qū)九年級(jí)4月一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面四個(gè)圖形分別是低碳、節(jié)水、節(jié)能和綠色食品標(biāo)志，在這四個(gè)標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是（ ）

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【閱讀學(xué)習(xí)】 劉老師提出這樣一個(gè)問題：已知α為銳角，且tanα=，求sin2α的值．

小娟是這樣解決的：

如圖1，在⊙O中，AB是直徑，點(diǎn)C在⊙O上，∠BAC=α，所以∠ACB=90°，tanα= = ．

易得∠BOC=2α．設(shè)BC=x，則AC=3x，則AB=x．作CD⊥AB于D，求出CD= （用含x的式子表示），可求得sin2α== ．

【問題解決】

已知，如圖2，點(diǎn)M、N、P為圓O上的三點(diǎn)，且∠P=β，tanβ = ，求sin2β的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)4月一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一張直角三角形紙片，其中有一個(gè)內(nèi)角為，最小邊長(zhǎng)為2，點(diǎn)D、E分別是一條直角邊和斜邊的中點(diǎn)，先將紙片沿DE剪開，然后再將兩部分拼成一個(gè)四邊形，則所得四邊形的周長(zhǎng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)4月一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在已知的△ABC中，按以下步驟作圖： ①分別以B，C為圓心，以大于BC的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧相交于兩點(diǎn)M，N；②作直線MN交AB于點(diǎn)D，連接CD．若CD=AC，∠A=50°，則∠ACB的度數(shù)為（ ）

A．90° B． 95° C．100° D． 105°

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如圖，依次擺放著七個(gè)正方形，已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別為1、2、3，正放著的四個(gè)正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4，則S1+S2+S3+S4= .

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為進(jìn)一步推廣“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng)，高新中學(xué)對(duì)已開設(shè)的A實(shí)心球，B立定跳遠(yuǎn)，C跑步，D排球四種活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生喜歡情況進(jìn)行調(diào)查，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1，圖2的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問題：

（1）請(qǐng)計(jì)算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比，并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）隨機(jī)抽取了3名喜歡“跑步”的學(xué)生，其中有2名男生，1名女生，現(xiàn)從這3名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生，請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法，求出剛好抽到一男生一女生的概率．

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