古希臘著名的畢達哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10,…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”(如圖①),而把1,4,9,16,…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”(如圖②). 如果規(guī)定a1=1,a2=3,a3=6,a4=10,…;b1=1,b2=4,b3=9,b4=16,…;y1=2a1+b1,y2=2a2+b2,y3=2a3+b3,y4=2a4+b4,…,那么,按此規(guī)定,y7=
 

考點:規(guī)律型:圖形的變化類
專題:
分析:根據(jù)題中給出的數(shù)據(jù)可得a7=1+2+3+…+6+7,b7=72,把相關(guān)數(shù)值代入y7的代數(shù)式計算即可.
解答:解:∵a1=1,a2=1+2=3,a3=1+2+3=6,a4=1+2+3+4=10,…;
b1=12,b2=22=4,b3=32=9,b4=42=16,
∴a6=1+2+3+…+6,b6=62,
∴y7=2a7+b7=2×28+49=105.
故答案為:105.
點評:本題考查圖形的變化規(guī)律,根據(jù)題意得出得到an,bn的計算方法是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運算中,計算結(jié)果正確的是( 。
A、a2•a3=a6
B、(a23=a5
C、(a2b)2=a2b2
D、(-a)6÷a=a5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓的半徑為3cm.
(1)分別求出扇形甲、乙、丙的圓心角的度數(shù);
(2)求扇形甲的面積.

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下列多項式中,不能用平方差公式分解因式的是( 。
A、
1
4
x2-y2
B、-x2+y2
C、-x2-y2
D、x2-81y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)M=2a2-5a+1,N=3a2-7,其中a為實數(shù),則M與N的大小關(guān)系是( 。
A、M>NB、M≥N
C、M≤ND、不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果
1
3
xa+2
與5x3是同類項,那么a的值是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個三位數(shù),其個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字少1,百位上的數(shù)字和個位上的數(shù)字相同,設(shè)個位上的數(shù)字為m,則該三位數(shù)可以表示為
 
.(化為m的最簡形式)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把拋物線y=3x2向上平移一個單位,則所得拋物線的解析式為(  )
A、y=3(x+1)2
B、y=3x2+1
C、y=3(x-1)2
D、y=3x2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根木棒長分別為5cm和7cm,要選擇第三根木棒,將其釘成三角形,則第三根木棒的長可以是( 。
A、2cmB、4cm
C、12cmD、17cm

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