【題目】如圖,已知ABCD的三個頂點A(n,0)、B(m,0)、D(0,2n)(m>n>0),作ABCD關于直線AD的對稱圖形AB1C1D
(1)若m=3,試求四邊形CC1B1B面積S的最大值;
(2)若點B1恰好落在y軸上,試求 的值.
【答案】
(1)解:如圖1,
∵ABCD與四邊形AB1C1D關于直線AD對稱,
∴四邊形AB1C1D是平行四邊形,CC1⊥EF,BB1⊥EF,
∴BC∥AD∥B1C1,CC1∥BB1,
∴四邊形BCEF、B1C1EF是平行四邊形,
∴SBCEF=SBCDA=SB1C1DA=SB1C1EF,
∴SBCC1B1=2SBCDA.
∵A(n,0)、B(m,0)、D(0,2n)、m=3,
∴AB=m﹣n=3﹣n,OD=2n,
∴SBCDA=ABOD=(3﹣n)2n=﹣2(n2﹣3n)=﹣2(n﹣ )2+ ,
∴SBCC1B1=2SBCDA=﹣4(n﹣ )2+9.
∵﹣4<0,∴當n= 時,SBCC1B1最大值為9;
(2)解:當點B1恰好落在y軸上,如圖2,
∵DF⊥BB1,DB1⊥OB,
∴∠B1DF+∠DB1F=90°,∠B1BO+∠OB1B=90°,
∴∠B1DF=∠OBB1.
∵∠DOA=∠BOB1=90°,
∴△AOD∽△B1OB,
∴ = ,
∴ = ,
∴OB1= .
由軸對稱的性質(zhì)可得AB1=AB=m﹣n.
在Rt△AOB1中,
n2+( )2=(m﹣n)2,
整理得3m2﹣8mn=0.
∵m>0,∴3m﹣8n=0,
∴ = .
【解析】(1)如圖1,易證SBCEF=SBCDA=SB1C1DA=SB1C1EF , 從而可得SBCC1B1=2SBCDA=﹣4(n﹣ )2+9,根據(jù)二次函數(shù)的最值性就可解決問題;(2)如圖2,易證△AOD∽△B1OB,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得OB1= ,然后在Rt△AOB1中運用勾股定理就可解決問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,小慧同學把一個正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上.OA邊與直線l1重合,然后將三角形紙片繞著頂點A按順吋針方向旋轉(zhuǎn)120°,此時點O運動到了點O1處,點B運動到了點B1處;小慧又將三角形紙片AO1B1 , 繞點B1按順吋針方向旋轉(zhuǎn) 120°,此時點A運動到了點A1處,點O1運動到了點O2處(即頂點O經(jīng)過上述兩次旋轉(zhuǎn)到達O2處). 小慧還發(fā)現(xiàn):三角形紙片在上述兩次旋轉(zhuǎn)的過程中.頂點O運動所形成的圖形是兩段圓弧,即 和 ,頂點O所經(jīng)過的路程是這兩段圓弧的長度之和,并且這兩段圓弧與直線l1圍成的圖形面積等于扇形A001的面積、△AO1B1的面積和扇形B1O1O2的面積之和.
小慧進行類比研究:如圖②,她把邊長為1的正方形紙片0ABC放在直線l2上,0A邊與直線l2重合,然后將正方形紙片繞著頂點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,此時點O運動到了點O1處(即點B處),點C運動到了點C1處,點B運動到了點B2處,小慧又將正方形紙片 AO1C1B1繞頂點B1按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,….按上述方法經(jīng)過若干次旋轉(zhuǎn)后,她提出了如下問題:
問題①:若正方形紙片0ABC按上述方法經(jīng)過3次旋轉(zhuǎn),求頂點0經(jīng)過的路程,并求頂點O在此運動過程中所形成的圖形與直線l2圍成圖形的面積;若正方形紙片OABC按上述方法經(jīng)過5次旋轉(zhuǎn).求頂點O經(jīng)過的路程;
問題②:正方形紙片OABC按上述方法經(jīng)過多少次旋轉(zhuǎn),頂點0經(jīng)過的路程是 ?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果三角形三邊的長a、b、c滿足 =b,那么我們就把這樣的三角形叫做“勻稱三角形”,如:三邊長分別為1,1,1或3,5,7,…的三角形都是“勻稱三角形”.
(1)如圖1,已知兩條線段的長分別為a、c(a<c).用直尺和圓規(guī)作一個最短邊、最長邊的長分別為a、c的“勻稱三角形”(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)如圖2,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,過點D作⊙O的切線交AB延長線于點E,交AC于點F,若 ,判斷△AEF是否為“勻稱三角形”?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC切⊙O于A,BC交⊙O于點D,若∠C=70°,則∠AOD的度數(shù)為( )
A.70°
B.35°
C.20°
D.40°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,正方形ABCD中,E為BC邊上一點,F(xiàn)為BA延長線上一點,且CE=AF.連接DE、DF.求證:DE=DF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知兩個二次函數(shù)y1=x2+bx+c和y2=x2+m.對于函數(shù)y1 , 當x=2時,該函數(shù)取最小值.
(1)求b的值;
(2)若函數(shù)y1的圖象與坐標軸只有2個不同的公共點,求這兩個公共點間的距離;
(3)若函數(shù)y1、y2的圖象都經(jīng)過點(1,﹣2),過點(0,a﹣3)(a為實數(shù))作x軸的平行線,與函數(shù)y1、y2的圖象共有4個不同的交點,這4個交點的橫坐標分別是x1、x2、x3、x4 , 且x1<x2<x3<x4 , 求x4﹣x3+x2﹣x1的最大值.
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【題目】為了解某市市民晚飯后1小時內(nèi)的生活方式,調(diào)查小組設計了“閱讀”、“鍛煉”、“看電視”和“其它”四個選項,用隨機抽樣的方法調(diào)查了該市部分市民,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖.
根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息,解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了名市民;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該市共有480萬市民,估計該市市民晚飯后1小時內(nèi)鍛煉的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點O作一條直線分別交DA、BC的延長線于點E、F,連接BE、DF.
(1)求證:四邊形BFDE是平行四邊形;
(2)若EF⊥AB,垂足為M,tan∠MBO= ,求EM:MF的值.
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