根據(jù)，不能說出的結果是
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A．
B．
C．
D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

19、《天天伴我學數(shù)學》一道作業(yè)題．如圖1：請你想辦法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值．由于剛涉及到幾何證明，很多學生不知道如何求出其結果．下面是習題講解時，老師和學生對話的情景：老師向?qū)W生拋出問題：①觀察圖象，各個角的度數(shù)能分別求出他們的度數(shù)嗎，能的話怎么求，不能的話怎么辦？學生通過觀察回答：很明顯每個角都不規(guī)則，求不出各個角的度數(shù)．有個學生小聲的說了句：要是能把這五個角放到一塊就好了？老師回答：有想法，就去試試看．很快就有學生發(fā)現(xiàn)利用三角形外角性質(zhì)將∠C和∠E；∠B和∠D分別用外角∠1和∠2表示．于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180°．根據(jù)以上信息，親愛的同學們，你能求出圖2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值嗎？請給予證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“龜兔賽跑”的故事已經(jīng)家喻戶曉，兔子不服輸，想出了一個辦法，要與貓比一比，看誰跑得快，比賽項目是100m賽跑．結果，當兔子跑到100m終點時，貓落后了整整10m．貓說：“我跑不過你，但是下次再跑，我一定能和你同時到達終點，不過要把你的起跑線后移10m．”于是，根據(jù)貓?zhí)岢龅臈l件，兔子和貓又比賽了一次．請問：比賽的結果會怎樣呢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

《天天伴我學數(shù)學》一道作業(yè)題．如圖1：請你想辦法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值．由于剛涉及到幾何證明，很多學生不知道如何求出其結果．下面是習題講解時，老師和學生對話的情景：老師向?qū)W生拋出問題：①觀察圖象，各個角的度數(shù)能分別求出他們的度數(shù)嗎，能的話怎么求，不能的話怎么辦？學生通過觀察回答：很明顯每個角都不規(guī)則，求不出各個角的度數(shù)．有個學生小聲的說了句：要是能把這五個角放到一塊就好了？老師回答：有想法，就去試試看．很快就有學生發(fā)現(xiàn)利用三角形外角性質(zhì)將∠C和∠E；∠B和∠D分別用外角∠1和∠2表示．于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180°．根據(jù)以上信息，親愛的同學們，你能求出圖2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值嗎？請給予證明．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

“龜兔賽跑”的故事已經(jīng)家喻戶曉，兔子不服輸，想出了一個辦法，要與貓比一比，看誰跑得快，比賽項目是100m賽跑．結果，當兔子跑到100m終點時，貓落后了整整10m．貓說：“我跑不過你，但是下次再跑，我一定能和你同時到達終點，不過要把你的起跑線后移10m．”于是，根據(jù)貓?zhí)岢龅臈l件，兔子和貓又比賽了一次．請問：比賽的結果會怎樣呢？

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