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如圖,在4×4的正方形方格中,△ABC和△DEF的頂點都在邊長為1的小正方形的頂點上.

(1)填空:∠ABC=       °,BC=         ;
(2)判斷△ABC與△DEF是否相似,并證明你的結論.
(1)∠ABC=" 135" °,BC=(2)相似,證明見解析
(1)∠ABC=" 135" °,     ………………………………………………2分
BC= ;       …………………………………4分
(2)能判斷△ABC與△DEF相似(或△ABC∽△DEF)       ……………5分
這是因為∠ABC =∠DEF =" 135" ° ,,
∴△ABC∽△DEF.            ………………………………8分
(1)根據圖形求出∠ABC即可;根據勾股定理求出BC即可;
(2)求出EF、AB、DE的值,求出的值,根據相似三角形的判定證出即可.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上的一點,且AD//CO。

(1)求證:△ADB∽△OBC;
(2)若AB=2,BC=,求AD的長。(結果保留根號)

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如圖,正方形ABCD的對角線交于O,OE⊥AB,EF⊥OB,FG⊥EB.若ΔBGF的面積為1,則正方形ABCD的面積為____________.

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小剛身高1.7m,測得他站立在陽光下的影子長為0.85m,緊接著他把手臂豎直舉起,測得影子長為1.1m,那么小剛舉起的手臂超出頭頂(  )
A.0.5mB.0.55mC.0.6mD.2.2m

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已知:如圖,中,,點的中點,以為直徑的于點,

(1)求的長;(2)過點于點,求的長.

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將三角形紙片(△ ABC)按如圖所示的方式折疊,使點B落在邊AC上,記為點B′,折痕為EF.已知AB=AC=3,BC=4,若以點B′,F(xiàn),C為頂點的三角形與△ ABC相似,那么BF的長度是 

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在中華經典美文閱讀中,小明同學發(fā)現(xiàn)自己一本書的寬與長之比為黃金比,已知這本書長為20cm,則它的寬約為        cm(精確到0.1 cm);

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校八年級一班的一節(jié)數學活動課安排了測量操場上懸掛國旗的旗桿的高度.甲、乙、丙三個學習小組設計的測量方案如圖所示:甲組測得圖中BO=60米,OD=3.4米,CD=1.7米;乙組測得圖中,CD=1.5米,同一時刻影長FD=0.9米,EB=18米;丙組測得圖中,EF∥AB、FH∥BD,BD=90米,EF=0.2米,人的臂長(FH)為0.6米,請你任選一種方案,利用實驗數據求出該校旗桿的高度.
(A類) 選擇甲方案解決問題
(B類) 選擇乙方案解決問題
(C類) 選擇丙方案解決問題

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

小明和他的同學在太陽下行走,小明身高1.4米,他的影長為1.75米,他同學的身高為1.6米,則此時他的同學的影長為       米。

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