如圖，AB是⊙O的直徑，BC是⊙O的切線，D是⊙O上的一點，且AD//CO。

（1）求證：△ADB∽△OBC；
（2）若AB=2，BC=，求AD的長。（結(jié)果保留根號）
（1）見解析（2）
（1）
∴△ADB∽△OBC
（2）由（1），得△ADB∽△OBC，

（1）根據(jù)AB是⊙O的直徑與BC是⊙O的切線，則∠D=∠CBA，再由AD∥CD，∠A=∠COB，從而證得△ADB∽△OBC；
（2）由△ADB∽△OBC得出 ，再由勾股定理得出AD的長．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形的頂點與坐標(biāo)原點重合，頂點在坐標(biāo)軸上，，．動點從點出發(fā)，以的速度沿軸勻速向點運動，到達(dá)點即停止．設(shè)點運動的時間為．

（1）過點作對角線的垂線，垂足為點．求的長與時間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；
（2）在點運動過程中，當(dāng)點關(guān)于直線的對稱點恰好落在對角線上時，求此時直線的函數(shù)解析式；
（3）探索：以三點為頂點的的面積能否達(dá)到矩形面積的？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點，點分別在軸，軸的正半軸上，且滿足．

（1）求點，點的坐標(biāo)．
（2）若點從點出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿射線運動，連結(jié)．設(shè)的面積為，點的運動時間為秒，求與的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍．
（3）在（2）的條件下，是否存在點，使以點為頂點的三角形與相似？若存在，請直接寫出點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在4×4的正方形方格中，△ABC和△DEF的頂點都在邊長為1的小正方形的頂點上.

（1）填空：∠ABC=       °，BC=         ；
（2）判斷△ABC與△DEF是否相似，并證明你的結(jié)論.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在△OAB中，O為坐標(biāo)原點，橫、縱軸的單位長度相同，A、B的坐標(biāo)分別為(8，6)，(16，0)，點P沿OA邊從點O開始向終點A運動，速度每秒1個單位，點Q沿BO邊從B點開始向終點O運動，速度每秒2個單位，如果P、Q同時出發(fā)，用t(秒)表示移動時間，當(dāng)這兩點中有一點到達(dá)自己的終點時，另一點也停止運動。

求(1)幾秒時PQ∥AB
(2)設(shè)△OPQ的面積為y，求y與t的函數(shù)關(guān)系式
(3)△OPQ與△OAB能否相似，若能，求出點P的坐標(biāo)，若不能，試說明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖15，在△ABC和△PQD中，AC =" k" BC，DP =" k" DQ，∠C =∠PDQ，D、E分別是AB、AC的中點，點P在直線BC上，連結(jié)EQ交PC于點H．猜想線段EH與AC的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知，延長BC到D，使．取的中點，連結(jié)交于點．

（1）求的值；
（2）若，求的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）。
（1）所有的等腰三角形都相似                （2）所有的等腰直角三角形都相似
（3）有一個角相等的兩個等腰三角形相似      （4）頂角相等的兩個等腰三角形相似
A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知線段a=4cm，b="9" cm，若線段c是a，b的比例中項，那么c=        cm

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同步練習(xí)冊答案