某件商品進(jìn)價(jià)300元，現(xiàn)加價(jià)20%后出售，則每件可獲利
 
元．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)題意列出算式，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：300×（1+20%）-300=360-300=60（元），
則每件可獲利60元．
故答案為：60
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面的解答過程，求y2+4y+8的最小值．
解：y2+4y+8=y2+4y+4+4-（y+2）2+4
∵（y+2）2≥0
∴（y+2）2+4≥4
∴y2+4y+8的最小值為4
仿照上面的解答過程，求m2+m+4的最小值和4-2x-x2的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“a的3倍與b的差的平方”用代數(shù)式表示為
 
，當(dāng)a=-2，b=-1時(shí)，它的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

嵊州市為了搞好“五水共治”工作，將一段為3600m的河道整治任務(wù)由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成，共用時(shí)20天，已知甲工程隊(duì)每天整治240m，乙工程隊(duì)每天整治160m，求甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別整治了多長(zhǎng)的河道．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組的兩項(xiàng)不是同類項(xiàng)的是（　�。�
A、4與
1
6
B、32與a2
C、3mn與5nm
D、2x與-3πx

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）8+（-3）2×（-2）
（2）23+[（-2）3-（-4）]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知一次函數(shù)y=-x-1的圖象和反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象．
（1）在一次函數(shù)y=-x-1的圖象上取點(diǎn)A1，點(diǎn)A1的橫坐標(biāo)a1=2，過點(diǎn)A1作x軸的垂線交反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象于點(diǎn)B1，過點(diǎn)B1作y軸的垂線交一次函數(shù)y=-x-1的圖象于點(diǎn)A2…這樣依次在一次函數(shù)y=-x-1的圖象上得到點(diǎn)A3、A4、…、An，則a98=
 
，a99=
 
，a100=
 
．
（2）在第（1）小題操作中，點(diǎn)A1是一次函數(shù)y=-x-1的圖象上的任一點(diǎn)（與y軸交點(diǎn)除外），設(shè)點(diǎn)A1的橫坐標(biāo)a1=k，求點(diǎn)An的橫坐標(biāo)an．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠AOB．
（1）利用直尺和圓規(guī)在圖①中畫圖：在OA，OB上分別截取OC，OD，并且使OC=OD，連接CD，過點(diǎn)O作OP⊥CD垂足為P；
（2）根據(jù)（1）的作圖，試說明∠AOP=∠BOP；
（3）運(yùn)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，在圖②中再設(shè)計(jì)一種方法，作出∠AOB的平分線．（上述（1）的方法除外，不必說明理由，只在圖中保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圓、正方形、圓錐、長(zhǎng)方體、線段、球、三棱柱、直角三角形中，是立體圖形的有
 
個(gè)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案