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討論關于x的方程(m-3)x2-2(m+1)x+m+1=0的根的情況.
考點:根的判別式,一元一次方程的解
專題:計算題
分析:分類討論:當m-3=0,即m=3,原方程變形為-8x+4=0,此一元一次方程有一個實數解;當m-3≠0,計算出△=16m+16,再對△進行討論判斷方程解的情況.
解答:解:當m-3=0,即m=3,原方程變形為-8x+4=0,解得x=
1
2

當m-3≠0,△=4(m+1)2-4(m-3)(m+1)=16m+16,
當△>0,即16m+16>0,解得m>-1,則m>-1且m≠3時,方程有兩個不相等的實數根;
當△=0,即16m+16>═0,解得m=-1,則m=-1時,方程有兩個相等的實數根;
當△<0,即16m+16>0,解得m<-1,則m>-1時,方程沒有實數根.
點評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當△>0,方程有兩個不相等的實數根;當△=0,方程有兩個相等的實數根;當△<0,方程沒有實數根.也考查了一元一次方程的解.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
(1)
8
×3
1
2
×
2

(2)
3
×
6
;
(3)6
12
×(-
3
);
(4)
1
16
8
×
32
;
(5)
10
÷
0.1
;
(6)(
1
2
28
)×(4
3
7
);
(7)5
1
3
÷
4
15

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科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:
(1)2
2
x=-
24
;
(2)-2
3
x=-
27

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如圖,用20m的籬笆圍成一個矩形的花圃.設連墻的一邊為x(m),矩形的面積為y(m2).
(1)寫出y關于x的函數解析式;
(2)當x=3時,矩形的面積為多少?

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計算:
(1)
(1-
2
)
2
;
(2)
(3-π)2
+|6-π|
;
(3)
122+52

(4)
202-162

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科目:初中數學 來源: 題型:

因式分解:(a+b-c)(a-b+c)+(b-a+c)•(b-a-c).

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已知平行四邊形的兩條高分別為5cm和8cm,較短邊的長為7.5cm,則這個平行四邊形的周長為
 
cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲、乙兩人進行跳高訓練時,在相同條件下各跳5次的平均成績相同.若S
 
2
=0.5,S
 
2
=0.4,則甲、乙兩人的跳高成績較為穩(wěn)定的是
 

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如圖①,一個圓球放置在V形架中,圖②是它的平面示意圖,CA和CB都是⊙O的切線,切點分別是A,B.如果⊙O的半徑為2
3
cm,且AB=6cm,那么∠ACB=
 

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