如圖,AD∥BC,∠BAC=70°,DE⊥AC于點(diǎn)E,∠D=20°.
(1)求∠B的度數(shù),并判斷△ABC的形狀;
(2)若延長(zhǎng)線段DE恰好過(guò)點(diǎn)B,試說(shuō)明DB是∠ABC的平分線.
考點(diǎn):等腰三角形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求得∠CAD=70°,根據(jù)平行線的性質(zhì)求得∠C=∠CAD=70°,即可求得∠B的度數(shù),根據(jù)等角對(duì)等邊求得△ABC是等腰三角形;
(2)根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)即可證得;
解答:解:(1)∵DE⊥AC于點(diǎn)E,∠D=20°,
∴∠CAD=70°,
∵AD∥BC,
∴∠C=∠CAD=70°,
∵∠BAC=70°,
∴∠B=40°,AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形;
(2)∵延長(zhǎng)線段DE恰好過(guò)點(diǎn)B,DE⊥AC,
∴BD⊥AC,
∵△ABC是等腰三角形,
∴DB是∠ABC的平分線.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的判定和性質(zhì),平行線的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,熟練掌握和應(yīng)用這些性質(zhì)和定理是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

通分:
1
ab
,
2
bc
,
1
ac2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|3x-12|+(
y
2
+1)2=0,求(2x2-2y2)-3(x2y2+x)+3(x2y2+y2)的值.

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直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為3和4,那么它的外接圓面積比內(nèi)切圓面積大
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用計(jì)算器計(jì)算:
11-2
=
 

1111-22
=
 

111111-222
=
 

11111111-2222
=
 

(2)觀察題(1)中各式的計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(3)試運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律猜想:
1111111111-22222
=
 
,并通過(guò)計(jì)算器驗(yàn)證你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BC=m,銳角∠A=α,用m和α表示⊙O的半徑R為
 
,△ABC的面積的最大值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一列有理數(shù)-1,2,-3,4,-5,6,…,如圖所示有序排列.根據(jù)圖中的排列規(guī)律可知,“峰1”中峰頂?shù)奈恢茫–的位置)是有理數(shù)4,那么,“峰6”中C 的位置是有理數(shù)
 
,-2013應(yīng)排在A、B、C、D、E中
 
的位置. 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BE、BC、CG分別切圓O于點(diǎn)E、F、G,且BE∥CG.
(1)若BE=4,CG=9,求圓O的半徑;
(2)若BO=6,CO=8,求圓O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

格點(diǎn)△ABC在方格紙中的位置如圖所示,則:
(1)cosB=
 

(2)sinA=
 

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