計(jì)算：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知線段a，b和∠1，

（1）請(qǐng)用尺規(guī)作一個(gè)三角形ABC，使BC=a，AC=b ，∠ACB=∠1

（2）在上題圖中，若a=4，b=3，∠1=45º，請(qǐng)求出此三角形的面積。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)y1=2x-5，y2= -2x +15，如果y1＜y2 ，則x的取值范圍是         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，在方格紙上建立的平面直角坐標(biāo)系中，將△ABO繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得 ，則點(diǎn)的坐標(biāo)為（      ）

A．（3，1）    B．（3，2）   C．（2，3）     D．（1，3）

 


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直線y=kx+b經(jīng)過A（2， 1）和B（0，－3）兩點(diǎn)，則不等式組-3＜kx+b＜x的解集為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖(1)和圖(2)是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

    (1)求該班共有多少名學(xué)生?

    (2)在圖（1）中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整；

    (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“騎車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

    (4)如果全年級(jí)共600名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


由兩塊大小不同的正方體搭成如圖所示的幾何體，它的主視圖是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,過點(diǎn)C作CD⊥AC交AB于點(diǎn)D.

(1)尺規(guī)作圖：過A，D，C三點(diǎn)作⊙O（只要求作出圖形，保留痕跡，不要求寫作法）；

(2)求證：BC是過A，D，C三點(diǎn)的圓的切線；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖８，ＡＢ與ＣＤ交于點(diǎn)Ｏ，ＯＡ＝ＯＣ，ＯＤ＝ＯＢ，∠ＡＯＤ＝　　　，根據(jù)　　　　　可得△ＡＯＤ≌△ＣＯＢ，從而可以得到ＡＤ＝　　　　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案