計(jì)算:(﹣1)2﹣2cos30°++(﹣2014)0


解:原式=1﹣2×++1

=1﹣++1

=2.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


今年4月,國民體質(zhì)監(jiān)測中心等機(jī)構(gòu)開展了青少年形體測評.專家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對專家的測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢,我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次形體測評中,一共抽查了   名學(xué)生,

(2)請將圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)如果全市有1萬名初中生,那么全市初中生中,坐姿不良的學(xué)生約有    人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在▱ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),OE=1,則AB的長是( 。

    A. 1                       B. 2                             C.                             D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,BD與AE、AF分別相交于G、H.

(1)求證:△ABE∽△ADF;

(2)若AG=AH,求證:四邊形ABCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


因式分解:a2﹣2a= 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某教育局為了解本地八年級學(xué)生參加社會實(shí)踐活動情況,隨機(jī)抽查了部分八年級學(xué)生第一學(xué)期參加社會實(shí)踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)

請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)α=   ,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為   ,請補(bǔ)全條形圖.

(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

(3)如果該地共有八年級學(xué)生2000人,請你估計(jì)“活動時(shí)間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列各數(shù)中無理數(shù)是( 。

  A.  B. ﹣1 C. 0 D.

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先化簡,再求值.(a+b)(a﹣b)+b(a+2b)﹣b2,其中a=1,b=﹣2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸為x=﹣.下列結(jié)論中,正確的是( 。

    A. abc>0              B. a+b=0                      C. 2b+c>0                  D. 4a+c<2b

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