今年4月,國民體質(zhì)監(jiān)測中心等機(jī)構(gòu)開展了青少年形體測評.專家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對專家的測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢,我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次形體測評中,一共抽查了   名學(xué)生,

(2)請將圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)如果全市有1萬名初中生,那么全市初中生中,坐姿不良的學(xué)生約有    人.


       解:(1)根據(jù)題意得:100÷20%=500(人),

則一共調(diào)查了500名學(xué)生;

(2)根據(jù)題意得:500×(1﹣20%﹣32%﹣38%)=50(人),

則三姿良好學(xué)生有50人,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

(3)根據(jù)題意得:10000×20%=2000(人),

則全市初中生中,坐姿不良的學(xué)生約有2000人.

故答案為:(1)500;(3)2000


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某市測得一周PM2.5的日均值(單位:)如下:50,40,75,50,37,50,40,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(  )

    A. 50和50            B. 50和40                   C. 40和50                  D. 40和40

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


+(﹣2014)0+|﹣2|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


分解因式:m2﹣4= 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,直線AB與半徑為2的⊙O相切于點(diǎn)C,D是⊙O上一點(diǎn),且∠EDC=30°,弦EF∥AB,則EF的長度為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


小星同學(xué)在“百度”搜索引擎中輸入“中國夢,我的夢”,能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果的條數(shù)約為61700000,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

    A. 617×105            B. 6.17×106                 C. 6.17×107                D. 0.617×108

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知AB∥CD,AD平分∠BAE,∠D=38°,則∠AEC的度數(shù)是( 。

    A. 19°                    B. 38°                          C. 72°                          D. 76°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知:如圖,∠PAQ=30°,在邊AP上順次截取AB=3cm,BC=10cm,以BC為直徑作⊙O交射線AQ于E、F兩點(diǎn),求:

(1)圓心O到AQ的距離;

(2)線段EF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


計(jì)算:(﹣1)2﹣2cos30°++(﹣2014)0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案