如圖,四邊形ABCD是矩形,AP平分∠BAD,CD=CP,AP⊥CP.
(1)求證:AD=AP;
(2)若AB=5,AD=12,求△PBD的面積.

(1)證明:∵CD=CP,
∴∠CDP=∠CPD,
∵四邊形ABCD是矩形,AP⊥CP,
∴∠ADC=∠APC=90°,
∴∠CDP+∠ADP=∠APD+∠CPD,
∴∠APD=∠ADP,
∴AD=AP;

(2)解:連接BD,過點P作PE∥BC交AB的延長線于E,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,∠BAD=∠ABC=90°,
∴∠E=90°,PE∥AD,
∴四邊形ADPE是梯形,
∵AP平分∠BAD,
∴∠EAP=∠BAD=45°,
∴△AEP是等腰直角三角形,
∵AD=12,
∴AP=12,
∴AE=PE=6,
∴BE=AE-AB=6-5,
∴S△PBD=S梯形ADPE-S△ABD-S△PBE=×(6+12)×6-×5×12-×(6-5)×6=51-30.
分析:(1)由CD=CP,根據(jù)等邊對等角,可得∠CDP=∠CPD,又由四邊形ABCD是矩形,AP⊥CP,可證得∠APD=∠ADP,根據(jù)等角對等邊,即可證得AD=AP;
(2)首先連接BD,過點P作PE∥BC交AB的延長線于E,由四邊形ABCD是矩形,AP平分∠BAD,即可得△AEF是等腰直角三角形,即可求得PE與AE的長,然后由S△PBD=S梯形ADPE-S△ABD-S△PBE,求得答案.
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)以及矩形的性質(zhì).此題難度適中,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確作出輔助線,掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC與BD互相垂直平分于點O,設(shè)AC=2a,BD=2b,請推導(dǎo)這個四邊形的性質(zhì).(至少3條)
(提示:平面圖形的性質(zhì)通常從它的邊、內(nèi)角、對角線、周長、面積等入手.)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線交AD于點E,交BC于點F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長線上的一點,且AC=CE,求∠DAE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC的中點,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點E是BC的中點”改為“E是BC上任意一點”,其余條件不變,則結(jié)論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案