【題目】點C是直線l1上一點,在同一平面內(nèi),把一個等腰直角三角板ABC任意擺放,其中直角頂點C與點C重合,過點A作直線l2⊥l1,垂足為點M,過點B作l3⊥l1,垂足為點N
(1)當直線l2,l3位于點C的異側(cè)時,如圖1,線段BN,AM與MN之間的數(shù)量關(guān)系 (不必說明理由);
(2)當直線l2,l3位于點C的右側(cè)時,如圖2,判斷線段BN,AM與MN之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)當直線l2,l3位于點C的左側(cè)時,如圖3,請你補全圖形,并直接寫出線段BN,AM與MN之間的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)MN=AM+BN;(2)MN=BN-AM,見解析;(3)見解析,MN=AM﹣BN.
【解析】
(1)利用AAS定理證明△NBC≌△MCA,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)、結(jié)合圖形解答;
(2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到∠CAM=∠BCN,證明△NBC≌△MCA,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)、結(jié)合圖形解答;
(3)根據(jù)題意畫出圖形,仿照(2)的作法證明.
(1)MN=AM+BN
(2)MN=BN-AM
理由如下:如圖2.
因為l2⊥l1,l3⊥l1
所以∠BNC=∠CMA=90°
所以∠ACM+∠CAM=90°
因為∠ACB=90°
所以∠ACM+∠BCN=90°
所以∠CAM=∠BCN
又因為CA=CB
所以△CBN≌△ACM(AAS)
所以BN=CM,NC=AM
所以MN=CM﹣CN=BN﹣AM
(3)補全圖形,如圖3
結(jié)論:MN=AM﹣BN
由(2)得,△CBN≌△ACM(AAS).
∴BN=CM,NC=AM
結(jié)論:MN=CN-CM=AM-BN.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線y1=與直線y2=ax+b交于點A(﹣4,1)和點B(m,﹣4).
(1)求雙曲線和直線的解析式;
(2)直接寫出線段AB的長和y1>y2時x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,所有正方形的中心均在坐標原點,且各邊與x軸或y軸平行,從內(nèi)到外,它們的邊長依次為2,4,6,8…頂點依次用A1,A2,A3,A4,…表示,則頂點A2019的坐標是_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某烤鴨店在確定烤鴨的烤制時間時,主要依據(jù)的是下表的數(shù)據(jù):
鴨的質(zhì)量/千克 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
烤制時間/分 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 |
設(shè)鴨的質(zhì)量為x千克,烤制時間為t,估計當x=2.8千克時,t的值為( )
A. 128B. 132C. 136D. 140
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【題目】如圖,利用熱氣球探測器測量大樓AB的高度.從熱氣球P處測得大樓頂部B的俯角為37°,大樓底部A的俯角為60°,此時熱氣球P離地面的高度為120m.試求大樓AB的高度(精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校運動會需購買A、B兩種獎品共100件、B兩種獎品單價分別為10元、15元設(shè)購買A種獎品m件,購買兩種獎品的總費用為W元.
寫出元與件之間的函數(shù)關(guān)系式;
若購買兩種獎品的總費用不超過1150元,且A種獎品的數(shù)量不大于B種獎品數(shù)量的3倍,求出自變量m的取值范圍,并確定最少費用W的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為6cm的⊙O中,點A是劣弧BC的中點,點D是優(yōu)弧BC上一點,且∠D=30°,下列四個結(jié)論:①OA⊥BC;②BC=6cm;③sin∠AOB=;④四邊形ABOC是菱形.其中正確結(jié)論的序號是( )
A. ①③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD(請?zhí)羁眨?/span>
解:∵EF∥AD
∴∠2= (
又∵∠1=∠2
∴∠1=∠3( )
∴AB∥ ( )
∴∠BAC+ =180°( )
∵∠BAC=70°( )
∴∠AGD= ( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在ΔABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角∠ACE的平分線相交于點D。
⑴.若∠ABC=60°,∠ACB=40°,求∠A和∠D的度數(shù)。
⑵.由⑴小題的計算結(jié)果,猜想,∠A和∠D有什么數(shù)量關(guān)系,并加以證明。
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