如果⊙O的半徑是4,線段OP的長為3,則點(diǎn)P( 。
A、在⊙O上
B、在⊙O內(nèi)
C、在⊙O外
D、在⊙O上或⊙O內(nèi)
考點(diǎn):點(diǎn)與圓的位置關(guān)系
專題:計算題
分析:直接根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系進(jìn)行判斷.
解答:解:∵⊙O的半徑是4,線段OP的長為3,
即點(diǎn)P到圓心的距離小于圓的半徑,
∴點(diǎn)P在⊙O內(nèi).
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系:設(shè)⊙O的半徑為r,點(diǎn)P到圓心的距離OP=d,則有:點(diǎn)P在圓外?d>r;點(diǎn)P在圓上?d=r;點(diǎn)P在圓內(nèi)?d<r.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:4-8×(-
1
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O的直徑AB=10,弦BC=6,點(diǎn)D在⊙O上(與點(diǎn)C在AB兩側(cè)),過D作⊙O的切線PD.
(1)如圖①,PD與AB的延長線交于點(diǎn)P,連接PC,若PC與⊙O相切,求弦AD的長;
(2)如圖②,若PD∥AB,①求證:CD平分∠ACB;②求弦AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(-
1
2
2+4
3
sin30°cos30°-
2
cos45°(
+1)0-|-6|
(2)解不等式組
2x+1>x-5
4x≤3x+2
并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:線段AB=28cm.
(1)如圖1,點(diǎn)P沿線段AB自點(diǎn)A以2cm/秒的速度向點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)P出發(fā)2秒后,點(diǎn)Q沿線段BA自點(diǎn)B以3cm/秒的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,問再經(jīng)過幾秒后P、Q相距4cm?
(2)如圖2,AO=8cm,PO=4cm,∠POB=60°,點(diǎn)P繞著點(diǎn)O以60度/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時點(diǎn)Q沿直線BA自點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動的時間為t(秒).①當(dāng)t=
 
時,∠AOP=90°;②假若點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)能相遇,求點(diǎn)Q運(yùn)動的速度.

附加題:
如上圖2,AO=8cm,PO=4cm,∠POB=60°,點(diǎn)P繞著點(diǎn)O以x度/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時點(diǎn)Q沿直線BA自點(diǎn)B以ycm/秒的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)A時,∠POQ恰好等于90°,則x:y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l:y=-2x+2m(m>0)與x,y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)M是雙曲線y=
4
x
(x>0)上一點(diǎn),分別連接MA、MB.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)A(
2
3
3
,0)時,恰好AB=AM;∠M1AB=90°試求M1的坐標(biāo);
(2)如圖,當(dāng)m=3時,直線l與雙曲線交于C、D兩點(diǎn),分別連接OC、OD,試求△OCD面積;
(3)如圖,在雙曲線上是否存在點(diǎn)M,使得以AB為直角邊的△MAB與△AOB相似?如果存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一物體沿坡度為1:8的山坡向上移動
65
米,則物體升高了
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A,B是小河同側(cè)的兩個村莊,為解決吃水問題,兩村合資在河邊修一個水站.
(1)為使水能同時到達(dá)A村和B村,求水站的位置;
(2)為使到A村和B村的管道總長最短,求水站的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個不透明的紙箱里裝有3個黑球,2個白球,它們除顏色外完全相同.在看不見球的條件下,從紙箱中隨機(jī)摸出一個球后放回,再隨機(jī)摸出一個球.
(1)求第一次隨機(jī)摸出的球是白球的概率;
(2)求兩次摸出的球都是白球的概率.

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同步練習(xí)冊答案