下列各式從左到右的變形，是因式分解的為（　�。�
A、6ab=2a•3b
B、（x+5）（x-2）=x2+3x-10
C、x2-8x+16=（x-4）2
D、x2-9+6x=（x+3）（x-3）+6x
考點(diǎn)：因式分解的意義
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)因式分解的定義（把一個(gè)多項(xiàng)式分解成幾個(gè)整式的積的形式，這個(gè)過(guò)程叫因式分解）判斷即可．
解答：解：A、不是因式分解，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、不是因式分解，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、是因式分解，故本選項(xiàng)正確；
D、不是因式分解，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)因式分解的定義的應(yīng)用，主要考查學(xué)生對(duì)定義的理解能力和辨析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a、b、c為△ABC的三邊，化簡(jiǎn)：|a+b-c|-|a-b-c|+|a-b+2c|=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD中，動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)，沿A→B→C向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，連接DM交AC于點(diǎn)N，若點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過(guò)的路程為x（6≤x≤12），那么當(dāng)△ADN為等腰三角形時(shí)，x的值為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖案是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志，其中是中心對(duì)稱(chēng)圖形的為（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某啤酒廠(chǎng)搞捉銷(xiāo)活動(dòng)，一箱24瓶啤酒中有4瓶的瓶蓋內(nèi)印有“獎(jiǎng)”字．小明的爸爸買(mǎi)了一箱這種品牌的啤酒，他連續(xù)打開(kāi)了其中的4瓶均未中獎(jiǎng)．這時(shí)小明在剩下的啤酒中任意打開(kāi)一瓶，中獎(jiǎng)的可能性是（　�。�
A、
1
6
B、
1
5
C、
1
4
D、
1
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，E、D、F分別是AB、BC、CA的中點(diǎn)，AB=6，AC=4，則四邊形AEDF的周長(zhǎng)是（　�。�
A、10B、20C、30D、40

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a≠0，n是正整數(shù)，那么下列各式中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a-n=
1
an
B、a-n=（
1
a
）n
C、a-n=-an
D、a-n=（an）-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖，將A、B、C三個(gè)字母隨機(jī)填寫(xiě)在三個(gè)空格中（每空填一個(gè)字母），求從左往右字母順序恰好是A、B、C的概率；
（2）若在如圖三個(gè)空格的右側(cè)增加一個(gè)空格，將A、B、C、D四個(gè)字母任意填寫(xiě)其中（每空填一個(gè)字母），從左往右字母順序恰好是A、B、C、D的概率為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（
m
m-1
-
1
m2-m
）÷（m+1），其中m是方程m（m+1）=13m的根．

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同步練習(xí)冊(cè)答案