已知代數(shù)式5+
a2-2a+1
a2-1
÷
a2-a
3a+3
-
3
a3
×a2
,請說明在代數(shù)式有意義的條件下,無論a取何值代數(shù)式的值不變.
考點:分式的混合運算
專題:綜合題
分析:把原式的第二項的分子分母分解因式,并利用除法法則,約分化簡,第三項約分,合并同類項后即可得到原式的值為常數(shù),當a不等于0和正負1時,原式在有意義的條件下,無論a取何值代數(shù)式的值不變.
解答:解:原式=5+
(a-1)2
(a+1)(a-1)
3(a+1)
a(a-1)
-
3
a

=5+
3
a
-
3
a
=5,
當a≠0且a≠±1時,代數(shù)式有意義,無論a取何值代數(shù)式的值代數(shù)式的值都為5.
點評:此題考查學生進行分式的混合運算,要求學生掌握分解因式及約分的方法,是一道計算題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果a是方程x2+bx+a=0的根,a≠0,則a+b等于( 。
A、-
1
2
B、-1
C、
1
2
D、1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一根鐵絲用去
4
5
后還剩下1米,設未知數(shù)x后列出的方程是x-
4
5
x
=1,則其中的x表示
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若ab≠1,且有a2+2010a+6=0及6b2+2010b+1=0,則
a
b
的值是( 。
A、6
B、
1
6
C、2010
D、
6
2010

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

三個整數(shù)p、q、r滿足條件0<p<q<r,它們分別寫在三張卡片上,A、B、C三人進行某種游戲,每次各摸取一張卡片,然后按卡片上寫的數(shù)走多少步.在進行N次(N≥2)后,A已走了20步,B走了10步,C走了9步,已知最后一次B走了r步,問第一次誰走了q步?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知
1
x
+
1
y+z
=
1
2
1
y
+
1
z+x
=
1
3
,
1
z
+
1
x+y
=
1
4
,則
2
x
+
3
y
+
4
z
的值為( 。
A、1
B、
3
2
C、2
D、
5
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某地區(qū)的民用電,按白天時段和晚間時段規(guī)定了不同的單價.某戶8月份白天時段用電量比晚間時段用電量多50%,9月份白天時段用電量比8月份白天時段用電量少60%,結果9月份的用電量雖比8月份的用電量多20%,但9月份的電費卻比8月份的電費少1O%.求該地區(qū)晚間時段民用電的單價比白天時段的單價低的百分數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果某個月里,星期一多于星期二,星期六少于星期日.那么,這個月的第五天是星期
 
,這個月共有
 
天.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知多項式p1(x)=2x2-5x+1和p2(x)=3x-4,則p1(x)×p2(x)的最簡結果為( 。
A、6x3-23x2+23x-4
B、6x3+23x2-23x-4
C、6x3-23x2-23x+4
D、6x3+23x2+23x+4

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