如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,AB=10,∠COD=60°,求:
(1)弦CD的長;
(2)∠COE的度數(shù);
(3)線段BE的長(結(jié)果用根號表示).

【答案】分析:(1)先根據(jù)已知條件得出△OCD為等腰三角形,再根據(jù)∠COD=60°可得出△OCD為等邊三角形,由等邊三角形的性質(zhì)可得出CD的長;
(2)由垂徑定理可得出CE=ED,再由等腰三角形的性質(zhì)得出OE平分∠COD,進而可得出∠COE的度數(shù);
(3)先有銳角三角函數(shù)的定義可得出OE的長,由BE=OB-OE即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)∵半徑OC=OD,即△OCD為等腰三角形,
又∵∠COD=60°,
∴△OCD為等邊三角形,
∴CD=OC=AB=5;

(2)∵直徑AB垂直于弦CD于E,
∴CE=ED,
又∵OC=OD,即OE為等腰△OCD的底邊CD上的高,
∴OE平分∠COD(三線合一),
∵∠COD=60°,
∴∠COE=30°;

(3)在Rt△OCE中,
=cos∠COE,
∴OE=OC•cos∠COE
=5•cos30°=5•=
∴BE=OB-OE=5-
點評:本題考查的是垂徑定理及等邊三角形的判定定理、特殊角的三角函數(shù)值,熟知以上知識是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點F.
(1)求證:CD∥BF.
(2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
3
4
,求線段AD、CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于E,E是CD的中點,過點B作BF∥CD交AD的延長線于
點F.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)連接BC,若⊙O的半徑為5,∠BCD=38°,求線段BF、BC的長.(精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB,CD互相垂直,P為  上任意一點,連PC,PA,PD,PB,下列結(jié)論:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正確的個數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•柳州)如圖,⊙O的直徑AB=6,AD、BC是⊙O的兩條切線,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的長;
(2)求證:△DOC∽△OBC;
(3)求證:CD是⊙O切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于P,且P是半徑OB的中點,CD=6cm,則直徑AB的長是
4
3
cm
4
3
cm

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