求如圖中幾何體的體積．
考點：由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：由視圖中所標(biāo)線段長得出組合體中下面長方體的長寬高分別為30，25，40，上面圓柱體的底面直徑為10，高為32，進而得出其體積．
解答：解：如圖所示：幾何體是長方體與圓柱體的組合體，
故其體積為：40×30×25+π×102×32=30000+3200π．
點評：此題主要考查了由三視圖判斷幾何體的形狀以及求幾何體的體積，得出物體形狀是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市2013年投入教育經(jīng)費2500萬元，預(yù)計2015年要投入教育經(jīng)費3600萬元．已知2013年至2015年的教育經(jīng)費投入以相同的百分率逐年增長，則增長率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能使式子
-(x+1)2
是一個實數(shù)的x的值有
 
個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=x-3與y=
4
x
交于A、B兩點，點A在點B的左側(cè)．
（1）求A、B兩點的坐標(biāo)；
（2）求△AOB的面積；
（3）求方程
4
x
=x-3的解；
（4）解不等式
4
x
≥x-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，PA、PB是⊙O的切線，A、B為切點，AC是⊙O的直徑，AC=6，∠P=50°，求：
（1）∠BAC的度數(shù)；
（2）
BC
的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AD是△ABC的角平分線，求證：
AB
AC
=
BD
DC
．（提示：過C點作CE∥AD交BA的延長線于E）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

幾何模型：
條件：如圖1，A、B是直線l同旁的兩個定點．
問題：在直線l上確定一點P，使PA+PB的值最�。�
方法：作點A關(guān)于直線l的對稱點A′，連結(jié)A′B交l于點P，則PA+PB=A′B的值最�。ú槐刈C明）．
模型應(yīng)用：
（1）如圖2，正方形是大家喜愛的一種軸對稱圖形，它的對角線所在的直線就是對稱軸．現(xiàn)在有一個邊長為2的正方形ABCD，E為AB的中點，P是AC上一動點． 請求出EP+PB的最小值．

（2）如圖3，∠AOC=45°，P是∠AOB內(nèi)一點，PO=10，Q、R分別是OA、OB上的動點，求△PQR周長的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：∠MAN=30°，O為邊AN上一動點，以O(shè)為圓心，3為半徑作⊙O，交射線AN于點D，設(shè)AD=x．
（1）如圖1，當(dāng)x為何值時，⊙O與AM相切？并求出切線長（結(jié)果保留根號）
（2）如圖2，當(dāng)x為何值時，⊙O與AM相交于B、C兩點且∠BOC=90°？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列快車長218m，慢車長232m，如果兩車相向而行，從相遇到完全離開需9s；如果兩車同向而行，從快車追上慢車道完全離開慢車共需45s，求快車、慢車的速度分別是多少？

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同步練習(xí)冊答案