【題目】如圖,拋物線的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點.

1)求A、BC的坐標;

2)點M為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過點Mx軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過點PPQ∥AB交拋物線于點Q,過點QQN⊥x軸于點N.若點P在點Q左邊,當矩形PQMN的周長最大時,求△AEM的面積;

3)在(2)的條件下,當矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ.過拋物線上一點Fy軸的平行線,與直線AC交于點G(點G在點F的上方).FG=DQ,求點F的坐標.

【答案】1A-3,0),B1,0),C0,3); (2;(3或(10.

【解析】

試題(1)通過解析式即可得出C點坐標,令y=0,解方程得出方程的解,即可求得A、B的坐標;

2)設(shè)M點橫坐標為m,則PM=MN=﹣m﹣1×2=﹣2m﹣2,矩形PMNQ的周長d=,將配方,由二次函數(shù)的性質(zhì),即可得出m的值,然后求得直線AC的解析式,把x=m代入可以求得三角形的邊長,從而求得三角形的面積;

3)設(shè)Fn,),由已知若FG=DQ,即可求得.

試題解析:解:(1)由拋物線可知,C0,3),令y=0,則,解得x=﹣3x=1∴A﹣3,0),B1,0);

2)由拋物線可知,對稱軸為x=﹣1,設(shè)M點的橫坐標為m,則PM=MN=﹣m﹣1×2=﹣2m﹣2,矩形PMNQ的周長=2PM+MN=×2==,m=﹣2時矩形的周長最大.∵A﹣3,0),C03),設(shè)直線AC解析式為y=kx+b,解得k=1,b=3,解析式y=x+3,當x=﹣2時,則E﹣2,1),∴EM=1AM=1,∴S=AMEM=;

3∵M點的橫坐標為﹣2,拋物線的對稱軸為x=﹣1,∴N應(yīng)與原點重合,Q點與C點重合,∴DQ=DC,把x=﹣1代入,解得y=4∴D﹣1,4),∴DQ=DC=,∵FG=DQ,∴FG=4,設(shè)Fn,),則Gn,n+3),G在點F的上方,=4,解得:n=﹣4n=1∴F﹣4,﹣5)或(10).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=90°,ADBCBECDEAD的延長線于F,DC=2AD,ABBE

(1)求證:ADDE

(2)求證:四邊形BCFD是菱形.

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A. 小亮 B. 小麗 C. 小紅 D. 小強

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1)分別求出過點的反比例函數(shù)和過,兩點的一次函數(shù)的函數(shù)表達式;

2)直線軸,并從軸出發(fā),以每秒個單位長度的速度向軸正方向運動,交反比例函數(shù)圖象于點,交于點,交直線于點,當直線運動到經(jīng)過點時,停止運動.設(shè)運動時間為(秒).

①問:是否存在的值,使四邊形為平行四邊形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

②若直線軸出發(fā)的同時,有一動點從點出發(fā),沿射線方向,以每秒個單位長度的速度運動.是否存在的值,使以點,,為頂點的四邊形為平行四邊形;若存在,求出的值,并進一步探究此時的四邊形是否為特殊的平行四邊形;若不存在,說明理由.

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【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2﹣3=0.

(1)當m取何值時,方程有兩個不相等的實數(shù)根?

(2)設(shè)x1、x2是方程的兩根,且(x1+x22﹣(x1+x2)﹣12=0,求m的值.

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【題目】某中學對本校初2017500名學生中中考參加體育加試測試情況進行調(diào)查,根據(jù)男生1000米及女生800米測試成績整理,繪制成不完整的統(tǒng)計圖,(圖①,圖②),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:

(1)該校畢業(yè)生中男生有 人;扇形統(tǒng)計圖中a=

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若500名學生中隨機抽取一名學生,這名學生該項成績在8分及8分以下的概率是多少?

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【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x﹣1.

(1)寫出它的頂點坐標;

(2)當x取何值時,yx的增大而增大;

(3)當x取何值時y的值大于0.

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(1)求證:EF是的切線;

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