【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點,點D在CO的延長線上,連接BD,已知BC=BD,AB=4,BC=2.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)求CD的長.
【答案】見解析
【解析】試題分析:(1)由AB為圓的直徑,利用直徑所對的圓周角為直角得到∠ACB為直角,進而得到三角形ABC為直角三角形,利用銳角三角函數定義求出sinA的值,利用特殊角的三角函數值求出∠A的度數為60度,再由OA=OC,得到三角形AOC為等邊三角形,利用等邊三角形的性質得到兩個角為60度,進而求出∠BCD為30度,利用三角形內角和定理求出∠OBD為直角,即OB垂直于BD,即可得 證;
(2)由AB為直徑,求出半徑為2,由BC=BD,利用等邊對等角得到一對角相等,再由OC=OB得到一對角相等,等量代換得到∠D=∠OBC,再由一對公共角相等,得到三角形OCB與三角形BCD相似由相似得比例,即可求出CD的長.
試題解析:(1)∵AB為圓O的直徑,∴∠ACB=90°,在Rt△ABC中,∵sinA=,∴∠A=60°,∵AO=CO,∴△AOC為等邊三角形,∴∠AOC=∠ACO=60°,∴∠BCD=∠ACB﹣∠ACO=90°﹣60°=30°,∵∠BOD=∠AOC=60°,∴∠OBD=180°﹣(∠BOD+∠D)=90°,∴OB ⊥BD,則BD為圓O的切線;
(2)∵AB為圓O的直徑,且AB=4,∴OB=OC=2,∵BC=BD,∴∠BCD=∠D,∵OC=OB,∴∠BCD=∠OBC,∴∠D=∠OBC,在△BCD和△OCB中,∠D=∠OBC,∠BCD=∠OCB,∴△BCD∽△OCB,∴,即,則CD=6.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列等式中,成立的是( )
A. (a+b)2=a2+b2B. (a-b)2=a2-b2
C. (-a+b)(a-b)=a2-b2D. (a-b)2=a2-2ab+b2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列函數關系中,屬于正比例函數關系的是( )
A.圓的面積與它的半徑
B.面積為常數S時矩形的長y與寬x
C.路程是常數時,行駛的速度v與時間t
D.三角形的底邊是常數a時它的面積S與這條邊上的高h
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列一組數:1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,6,…其中每個數n都連續(xù)出現n次,那么這一組數的第119個數是 .
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