【題目】四個互不相等的整數(shù)的積為9,則它們的和為( )
A. 0 B. 8 C. 4 D. 不能確定
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一種球狀細菌,直徑約為0.0000000018m,那么0.0000000018用科學記數(shù)法表示為( 。
A. 18×10﹣10 B. 1.8×10﹣9 C. 1.8×10﹣8 D. 0.18×10﹣8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點P(a,3)和點Q(4,b)關于x軸對稱,則(a+b)2017的值( 。
A. 1 B. ﹣1 C. 72017 D. ﹣72017
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了“綠色出行”,減少霧霾,家住番禺在廣州中心城區(qū)上班的王經(jīng)理,上班出行由自駕車改為乘坐地鐵出行,已知王經(jīng)理家距上班地點21千米,他用地鐵方式平均每小時出行的路程,比他用自駕車平均每小時行駛的路程的2倍還多5千米,他從家出發(fā)到達上班地點,地鐵出行所用時間是自駕車方式所用時間的 .求王經(jīng)理地鐵出行方式上班的平均速度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學老師布置了這樣一道作業(yè)題:
在△ABC中,AB=AC≠BC,點D和點A在直線BC的同側,BD=BC,∠BAC=α,∠DBC=β,α+β=120°,連接AD,求∠ADB的度數(shù).
小聰提供了研究這個問題的過程和思路:先從特殊問題開始研究,當α=90°,β=30°時(如圖1),利用軸對稱知識,以AB為對稱軸構造△ABD的軸對稱圖形△ABD′,連接CD′(如圖2),然后利用α=90°,β=30°以及等邊三角形的相關知識便可解決這個問題.
(1)請結合小聰研究問題的過程和思路,求出這種特殊情況下∠ADB的度數(shù);
(2)結合小聰研究特殊問題的啟發(fā),請解決數(shù)學老師布置的這道作業(yè)題;
(3)解決完老師布置的這道作業(yè)題后,小聰進一步思考,當點D和點A在直線BC的異側時,且∠ADB的度數(shù)與(1)中相同,則α,β滿足的條件為(直接寫出結果).
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