【題目】在一塊長16m,寬12m的矩形荒地上建造一個花園,要求花軒占地面積為荒地面積的一半,下面分別是小強和小穎的設計方案.
(1)你認為小強的結果對嗎?請說明理由.
(2)請你幫助小穎求出圖中的x.
(3)你還有其他的設計方案嗎?請在圖(3)中畫出一個與圖(1)(2)有共同特點的設計草圖,并加以說明.
【答案】(1)小強的結果不對,理由見解析;(2)5.5;(3)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)小強的結果不對.設小路寬x米,由此得到內面的矩形的長、寬分別為(16-2x)、(12-2x),再根據(jù)矩形的面積公式即可列出方程求解;(2)從圖中知道,四個扇形的半徑為x,根據(jù)扇形的面積公式可以用x表示它們的面積,然后根據(jù)題意即可列出方程求解;(3)有其他的方案.答案比較多,例如可以以每邊中點為圓心畫半圓,然后根據(jù)題意計算它們的半徑即可.
試題解析:(1)小強的結果不對
設小路寬米,則
解得:
∵荒地的寬為12cm,若小路寬為12m,不合實際,故(舍去)
(2)依題意得:
(3)
第一個圖,A、B、C、D為各邊中點;第二個圖圓心與矩形的中心重合,半徑為m
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在長方形ABCD中,AB=12cm,BC=10cm,點P從A出發(fā),沿A→B→C→D的路線運動,到D停止;點Q從D點出發(fā),沿D→C→B→A路線運動,到A點停止.若P、Q兩點同時出發(fā),速度分別為每秒lcm、2cm,a秒時P、Q兩點同時改變速度,分別變?yōu)槊棵?/span>2cm、cm(P、Q兩點速度改變后一直保持此速度,直到停止),如圖2是△APD的面積s(cm2)和運動時間x(秒)的圖象.
(1)求出a值;
(2)設點P已行的路程為y1(cm),點Q還剩的路程為y2(cm),請分別求出改變速度后,y1、y2和運動時間x(秒)的關系式;
(3)求P、Q兩點都在BC邊上,x為何值時P、Q兩點相距3cm?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的弦,OA⊥OD,AB,OD相交于點C,且CD=BD.
(1)判斷BD與圓O的位置關系,并證明你的結論;
(2)當OA=3,OC=1時,求線段BD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P為AD上一點,將△ABP沿BP翻折至△EBP,PE與CD相交于點O,且OE=OD,則AP的長為 ( ) .
A.4.8B.3C.5D.3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】作圖,思考并回答問題:如圖,已知:ABC
(1)按下列要求作圖:取邊AB、AC的中點D、E,連結線段DE;
(2)用刻度尺測量線段 DE、BC的長度分別為 ;
(3)用量角器得B與 ADE的度數(shù)分別為 ;
(4)通過(2)、(3)你發(fā)現(xiàn)DE與BC什么關系?請寫出你的猜想.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,我國國民經濟保持良好發(fā)展勢頭,國內生產總值持續(xù)較快增長, 下圖是1998年~2002年國內生產總值統(tǒng)計圖.
(1)從圖中可看出1999年國內生產總值是___________.
(2)已知2002年國內生產總值比2000年增加12956億元,2001年比2000年增加6491億元,求2002年國內生產總值比2001年增長的百分率(結果保留兩個有效數(shù)字).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點.
(1)四邊形EFGH是怎樣的四邊形?證明你的結論.
(2)當四邊形ABCD的對角線AC、BD滿足條件 時,四邊形EFGH是矩形.
(3)當四邊形ABCD的對角線AC、BD滿足條件 時,四邊形EFGH是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABD和△ACE中,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,連接BC、DE相交于點F,BC與AD相交于點G.
(1)試判斷線段BC、DE的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)若BC平分∠ABD,求證線段FD是線段FG 和 FB的比例中項.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把△CDB旋轉90°,則旋轉后點D的對應點D′的坐標是 .
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