已知二次函數(shù)y=x2-x+
1
8
,當自變量x取m時,對應(yīng)的函數(shù)值小于0,當自變量x取m-1、m+1時,對應(yīng)的函數(shù)值為y1、y2,則y1、y2必滿足( 。
A、y1>0,y2>0
B、y1<0,y2<0
C、y1<0,y2>0
D、y1>0,y2<0
考點:二次函數(shù)圖象上點的坐標特征
專題:
分析:根據(jù)函數(shù)的解析式求得函數(shù)與x軸的交點坐標,利用自變量x取m時對應(yīng)的值小于0,確定m-1、m+1的位置,進而確定函數(shù)值為y1、y2
解答:解:令y=x2-x+
1
8
=0,
解得:x=
2
4

∵當自變量x取m時對應(yīng)的值小于0,
2-
2
4
<m<
2+
2
4
,
∴m-1<
2-
2
4
,m+1>
2+
2
4
,
∴y1>0,y2>0.
故選:A.
點評:此題考查了拋物線與x軸的交點和二次函數(shù)圖象上的點的特征,解題的關(guān)鍵是求得拋物線與橫軸的交點坐標.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
-5
x
,下列結(jié)論中不正確的是(  )
A、圖象必經(jīng)過點(1,-5)
B、y隨x的增大而增大
C、圖象在第二、四象限內(nèi)
D、若x>1,則-5<y<0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一個六面體的骰子,六個面分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6;先后投兩次,設(shè)兩次得到的數(shù)分別為m,n,且y=x2+mx+n-1與坐標軸只有兩個交點,則m,n存在的概率是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2009年,一場歷史罕見的特大旱災(zāi)持續(xù)襲擊我國西南地區(qū),旱情深深牽動了陽光中學師生的心.全校師生身在校園,心系災(zāi)區(qū),以實際行動支援災(zāi)區(qū)人民,發(fā)起“愛心獻旱區(qū)”活動,捐出自己微薄的心意.已知該校初一初二初三每個年級各8個班級,每個班級有40名學生,共有40位教師,該校師生的捐款情況如下表所示:
單位 初一 初二 初三 教師
捐款數(shù)額(元) 1360 1453 1642 6230
那么該校師生平均每人捐款多少元?(  )
A、11.13
B、4.64
C、10.685
D、4.455

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(
24
-
1
2
)-(
1
8
+
6
)+2
12
×
3
4
÷5
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2經(jīng)過A(-2,8).
(1)求a的值;
(2)若拋物線上縱坐標為8的另一個點為B,試求出△AOB的面積;
(3)拋物線上是否存在一點C,使△ABC的面積等于△AOB面積的一半?如果存在,直接寫出點C的坐標;如果不存在,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,M在AD的延長線上,連接BM分別交AC、CD于E、F兩點,則此圖中共有( 。⿲ο嗨迫切危
A、6B、5C、4D、3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在長方形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD上的點,已知S△ABE=5,S△AFD=7,S△AEF=15.5,求長方形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根式
810+410
84+411
的值是
 

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