有下列說(shuō)法：
①兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和還是無(wú)理數(shù)；  
②無(wú)理數(shù)與有理數(shù)的和是無(wú)理數(shù)； 
③有理數(shù)與有理數(shù)的和不可能是無(wú)理數(shù)．
其中正確的有（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)
考點(diǎn)：無(wú)理數(shù)
專題：
分析：根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義以及運(yùn)算性質(zhì)即可判斷．
解答：解：①-π和π的和是0，是有理數(shù)，故命題錯(cuò)誤；
②正確；
③正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了無(wú)理數(shù)的性質(zhì)，兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和差以及商積不一定還是無(wú)理數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線頂點(diǎn)C（0，2），它交x軸于點(diǎn)A（-4，0），B（4，0），如果點(diǎn)P是拋物線上位于第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，作P作PH垂直于x軸于H，那么線段OP+PH的值等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5x-m＜0的正整數(shù)解只有1、2、3三個(gè)，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若D=a2+b2+a2b2，其中a，b是相鄰的正整數(shù)，則
D
是（　�。�
A、奇數(shù)B、偶數(shù)
C、無(wú)理數(shù)D、以上三種情況都有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠ABC=30°，AB邊長(zhǎng)為10，AC邊的長(zhǎng)度可以在3、5、7、9、11中取值，滿足這些條件的互不全等的三角形的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某學(xué)校的教室多媒體投影儀E正對(duì)投影幕布AB的中央，其距離EG=3.60米．為了方便課堂教學(xué)與使用，現(xiàn)將投影幕布由黑板正中AB的位置調(diào)整到左面DB的位置處，測(cè)得AB=DB=2.6米，∠DBC=39.85°，此時(shí)投影儀E調(diào)整到線段EB上的點(diǎn)F處且恰好正對(duì)投影幕布BC的中央．若投影儀與投影幕布的安裝距離控制在3.45米到3.65米之間禮堂效果最好，則調(diào)整后的投影儀F與投影幕布BD之間的距離是否符合要求？（參考數(shù)據(jù)：tan70.15°≈2.770，tan70°≈2.747，cos39.85°≈0.7677，tan39.85°≈0.8346，可用科學(xué)計(jì)算器，結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組
3
2
x-
1
2
y=-1
x+2y+10=0
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，△ABC中，D為BC上一點(diǎn)，DA平分∠EDC，且∠E=∠B，ED=DC．求證：∠B=∠C．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠A：∠C：∠ABC=1：2：3．
（1）求∠C的度數(shù)；
（2）若BD是AC邊上的高，求∠DBC的度數(shù)；
（3）若BC=6，AB=8，求AC邊上的高BD．

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同步練習(xí)冊(cè)答案