在△ABC中,∠ABC=30°,AB邊長(zhǎng)為10,AC邊的長(zhǎng)度可以在3、5、7、9、11中取值,滿足這些條件的互不全等的三角形的個(gè)數(shù)是( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)
考點(diǎn):勾股定理,含30度角的直角三角形
專(zhuān)題:
分析:作出圖形,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于D,根據(jù)直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半可得AD=
1
2
AB,然后討論求解即可.
解答:解:如圖,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于D,
∵∠ABC=30°,AB=10,
∴AD=
1
2
AB=5,
當(dāng)AC=5時(shí),可作1個(gè)三角形,
當(dāng)AC=7時(shí),可作2個(gè)三角形,
當(dāng)AC=9時(shí),可作2個(gè)三角形,
當(dāng)AC=11時(shí),可作1個(gè)三角形,
所以,滿足條件的互不全等的三角形共有1+2+2+1=6個(gè).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理,直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,難點(diǎn)在于AC的長(zhǎng)度大于AD小于AB時(shí)可以作2個(gè)三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P是邊長(zhǎng)為5的正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且AP=2,AF⊥AP,垂足是點(diǎn)A,若在射線AF上找一點(diǎn)M,使以點(diǎn)A,M,D為頂點(diǎn)的三角形與△ABP相似,則AM為
 
;
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)a是負(fù)數(shù)時(shí),|a|=
 

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8個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形恰好拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形(如圖1),也可以拼如圖2那樣的正方形,但這個(gè)大正方形中間恰好留下了一個(gè)邊長(zhǎng)為2cm的小正方形.則每一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為( 。
A、32cm2
B、56cm2
C、60cm2
D、64cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若相距125km的兩地在地圖上的距離為25cm,則該地圖的比例尺為(  )
A、1:500
B、1:50000
C、1:500000
D、1:5000000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列說(shuō)法:
①兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和還是無(wú)理數(shù);  
②無(wú)理數(shù)與有理數(shù)的和是無(wú)理數(shù); 
③有理數(shù)與有理數(shù)的和不可能是無(wú)理數(shù).
其中正確的有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將正方形紙片的兩角分別折疊,使頂點(diǎn)A落在A′處,頂點(diǎn)D落在D,處,BC、BE為折痕,點(diǎn)B、A′、D,在同一條直線上.
(1)猜想折痕BC和BE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)分別寫(xiě)出圖中∠D′BE的一個(gè)余角與補(bǔ)角;
(3)延長(zhǎng)D′B、CA相交于點(diǎn)F,若∠EBD=32°,求∠ABF和∠CBA的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,已知,DE∥BC,AE:EC=3:2,求AB:DB,AB:AD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知
AB
AD
=
BC
DE
=
AC
AE
,求證:△ABD∽△ACE.

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同步練習(xí)冊(cè)答案