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    • 如圖所示,AB是⊙O的弦,D為OA半徑的中點,過D作CD⊥OA交弦AB于點E,交⊙O于點F,且CE=CB.

      (1)求證:BC是⊙O的切線;

      (2)連接AF,BF,求∠ABF的度數(shù);

      (3)如果CD=15,BE=10,sinA=,求⊙O的半徑

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      計算:-32++cos30°- 20150

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      股市有風(fēng)險,投資需謹慎.截至今年三月底,我國股市開戶總數(shù)約95 000 000戶,正向1億戶挺進,將95 000 000這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )戶.

      A.9.5× B.9.5× C.9.5× D.9.5×

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      一年之中地球與太陽之間的距離隨時間而變化,1個天文單位是地球與太陽之間的平均距離,即1.496億千米,用科學(xué)記數(shù)法表示1個天文單位應(yīng)是 千米.

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      若分式的值為零,則x的值為( )

      A.0 B.2 C.-2 D.±2

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考模擬考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

      如圖,方格紙中的每個小正方形邊長都是1個單位長度,Rt△ABC的頂點均在格點上.建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(1,1),點B的坐標為(4,1).

      (1)先將Rt△ABC向左平移5個單位長度,再向下平移1個單位長度得到Rt△A1B1C1,試在圖中畫出Rt△A1B1C1,并寫出點A1的坐標;

      (2)再將Rt△A1B1C1繞點A1順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到Rt△A1B2C2,試在圖中畫出Rt△A1B2C2,并計算Rt△A1B1C1在上述旋轉(zhuǎn)過程點C1所經(jīng)過的路徑長.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考模擬考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

      如圖,在菱形ABCD中,∠A=60,E、F分別是AB、AD的中點,若EF=2,則菱形ABCD的邊長是_______.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級下學(xué)期一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

      (本題滿分10分)

      隨著科技的不斷發(fā)展,人與人的溝通方式也發(fā)生了很大的變化,廣州市某中學(xué)九年級的一個數(shù)學(xué)興趣小組在本年級學(xué)生中進行“學(xué)生最常用的交流方式”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為四類:A.面對面交談;B.微信和QQ等聊天軟件交流;C.短信與書信交流;D.電話交流.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

      (1)本次調(diào)查,一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;

      (2)若該年級有學(xué)生150名,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生中以“D.電話交流”為最常用的交流方式的人數(shù)約為多少?

      (3)在本次調(diào)查中以“C.短信與書信交流”為最常用交流方式的幾位同學(xué)中隨機抽取兩名同學(xué)參加廣州市中學(xué)生書信節(jié)比賽,請用列舉法求所抽取的兩名同學(xué)都是男同學(xué)的概率.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

      如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)交于點E,且CE=DE,∠A=30°,OC = 4,那么CD的長為

      A. B.4 C. D.8

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