分解因式：a2b（x-y）3-ab2（y-x）2=
 
．
考點(diǎn)：因式分解-提公因式法
專題：
分析：直接找出公因式，進(jìn)而提取公因式得出即可．
解答：解：a2b（x-y）3-ab2（y-x）2=ab（x-y）2（ax-ay-b）．
故答案為：ab（x-y）2（ax-ay-b）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確找出公因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某服裝廠設(shè)計(jì)了一款新式校服，想盡快制作8800件投入市場(chǎng)，服裝廠有A、B兩車(chē)間共同完成一半后，A車(chē)間出現(xiàn)故障停產(chǎn)，剩下全部由B車(chē)間單獨(dú)完成，結(jié)果前后共用了20天完成，求A、B兩車(chē)間每天分別能加工多少件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商品的價(jià)格標(biāo)簽已丟失，售貨員只知道“它的進(jìn)價(jià)為60元，打六折后，仍可獲利10%”，你認(rèn)為售貨員應(yīng)標(biāo)在標(biāo)簽上的價(jià)格為
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們知道（a+b）（a-b）=a2-b2，那么：
（
3
+
2
）（
3
-
2
）=（
3
）2-（
2
）2=1，∴
3
-
2
=
1
3
+
2
；
（
4
+
3
）（
4
-
3
）=（
4
）2-（
3
）2=1，∴
4
-
3
=
1
4
+
3
；
∵
4
+
3
＞
3
+
2
，∴
1
4
+
3
＜
1
3
+
2
，即
4
-
3
＜
3
-
2
．
請(qǐng)你根據(jù)上述的解題方法，解決下列問(wèn)題：
（1）比較大�。孩�
3
-
2
與
2
-1；
②
5
-
4
與
4
-
3
；
（2）由（1）中比較的結(jié)果猜想：
n+1
-
n
與
n
-
n-1
的大小關(guān)系；
（3）對(duì)（2）中的猜想給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題
（1）xy•（-2xy2）2-2x3y2（y3-1）
（2）（8x2y3z+4x3y2z）÷（
1
2
xy）2
（3）（2x+y+1）（2x-y+1）-（2x-1）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算．
（1）-（a+b）（2a-b）               
（2）（2xy-3）（2xy+3）-（xy-2-3）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-2sin30°-(-
1
3
)-2+(
2
-π)0-
38
+(-1)2012．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2-2-（π-3）0=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列代數(shù)式中，次數(shù)為3的單項(xiàng)式是（　�。�
A、xy
B、x3-y3
C、x2y
D、3xy

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同步練習(xí)冊(cè)答案